教育投资就业效应中介变量研究.pdfVIP

2011年 8月 Aug，2011 第 27卷 第 4期 Vo1．27 NO．4 教育投资就业效应的中介变量研究 — — 基于中国数据 的经验研究 景光仪 (西南财经大学 四川省社会科 学院，成都 610071) [摘 要] 本文探讨 了教育投资通过什 么 中介变量，进而对就业产生影响的问题。本文 首先质疑 了人力资本理论所主张的，把生产率作为教 育投 资影响就业增长的 中介 变量的观点。 然后 ，运用 CES生产函数进行数理推导，认为工资弹性是教 育投 资与就 业的 中介 变量 。最后 ， 运用 中国的统计数据进行经验研究。研 究发现 ，在实践 中，我 国的工资弹性没能起到教育投资 影响就业人数的中介效应的作用。或许可以预计，随着我 国市场化程度 的不断加深 ，劳动力市 场不断完善 ，工资弹性的中介效应功能应该在 未来产生作用。这也从一定程度上解释 了我 国 教育投资的就业效应作用不明显的原 因。据此 ，提 出相关对策建议 。 [关 键 词] 教 育投 资；就业；中介 变量；工资弹性 (中图分类号]G40—054 (文献标识码]A [文章编号]1002—8064(2011)04—0001-06 人力资本理论认 为，以教育投 资为主形成 的人 后几年保持在 4 ③。我国学术界 比较倾 向地认为， 力资本提高了人们的劳动生产率，促进 了经济发展 ， 真实失业率事实上比登记失业率高。显然，我 国劳动 在 自由竞争 的劳动力市场条件下 ，进而促进就业增 生产率的变化趋势与就业变动趋势不一致。劳动生 长。简而言之 ，人力资本理论认为，教育投资对就业 产率是否是教育投资与就业之 间的中介变量?如若 水平的影响机制可以描述为 ：“教育投资一较高 的生 答案是有质疑的，那么又是什么因素是两者之间的中 产率一经济增长一就业增长”，处于连接阶段 、并起 介变量呢?只有找到两者之间真正 的中介变量，才可 杠杆作用 的关键中介变量是 “较高的生产率”。我 国 能找到实现教育投资促进就业的钥匙 。 改革开放 以来 ，劳动生产率迅速提高。2008年社会 一 、 质疑 “生产率是教育投资与就业的中介变量” 平均劳动生产率为 28601元 ／人 ，是 1978年 (787元 ／ 所谓中介变量 ，即：当考察 自变量 X对因变量 Y 人)的36．3倍 ；如果扣除价格因素的影响，则以1978 的影响时 ，如果 X通过影响变量 M来影响 Y，则 M 年价格计 的 2008年社会平均劳动生产率为 6465 为 X对 Y 的中介变量 。据此，下面主要讨论两组关系 元 ／人∞，净增 8．2倍 ，年均增速达到 7．6 。另一方 来考察生产率是否是教育投资影响就业增长的中介 面，上世纪 9O年代 中期 以来 ，我国城镇就业形势十 变量 ：一是教育投资是否肯定影响了生产率提高的问 分严峻。根据 国家统计局公布的数字 ，我国城镇登 题 ，二是生产率提高是否肯定促进就业增长的问题。 记失业率 1990年为 1．8 (待业率)，1992年为 2．5％ 1．教育投 资与生产率提 高不是一一对应的关系 (待业率)，1993年为 2．696／(待业率)，②1994年为 在人力资本理论家艰苦寻找教育投资提高生产 2．8 ，1995年 为 2．9 ，1996年 为 3．0 ，1997年、 率 的事实证据 的同时，风靡一时的人力资本理论遭 1998年和 1999年、2000年均为 3．1 ，2001年攀升至 谒信号筛选理论的强烈批评和质疑。从实证方面最 3．6 ，2002年上升为 4．0 为，2003年升至最高公开 著名 的是威 尔斯检验 (WilesTest)和 羊皮效 应 失业率 4．3 ，2004年和 2005年略下 降为 4．2 ，随 (SheepskinEffects)两项研究 。_l】这两方面的实证研 [收稿 日期32Ol1-06—08 (作者简介]景光仪(1973一