首都师范大学汉语国际教育专业考研资料-王力古代汉语习题集.pdfVIP

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13 年9 名育明考到首都师范大学汉教340 分以上 的学员综合分析：整体看来，2013 年的首都师范大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专 业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014 年的首师大考研的复习还是 要以基础为关键点，打好基础。育明教育根据内部信息和7 年的辅导经验，为2014 年准备考 取首师大研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给 14 年准备考研的学生 带来最大的帮助。 2014 年首都师范大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 首都师范大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公 共课阅卷人一对一点评=2500 元 7 月1 日前购买8 折优惠 王力 《古代漢語》習題集 第一單元 漢字 一、結合字義，說明下列各字屬於“六書”中的哪一書 ： 休 亦 本 采 苗 文 姓 雨 目 責 考 其 婆 姚 豆 章 州 甘 朱 權 二、指出下列形聲字的字義，並分析形符聲符的位置關係： 旗 逃 裳 膏 匣 哀 衷 翼 病 架 杉 在 徒 被 晏 街 三、說明下列各組字之間是什麼關係： 暖、煖； 從、從； 備、備； 舍、捨； 赴、訃； 禮、禮； 糧、糧； 淚、淚； 疲、罷； 伸、信； 反、返； 說、悅； 雲、雲； 拿、拏； 矢、屎； 慚、慙； 強、彊； 淼、渺；知、智； 要、腰； 四、名詞解釋： 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 1 、甲骨文； 2 、小篆；3 、會意字 4 、異體字 5 、金文6 、部首 五、試述《說文解字》一書的作者、成書時代、該書性質以及釋字體例 。 六、簡化漢字的方法有那些？分析下列各組繁簡字用法上的異同。 1 、發、發、髮；2 、饑、飢、饑；3 、鐘、鍾；4 、醜、醜；5 、後、後；6 、餘、餘； 第二單元 詞 匯 一、什麼是詞的本義和引申義？怎樣辨別詞的本義？ 二、解釋下列句中加點的詞，並指出是單音詞還是複音詞？ 1 、消息盈虛，終則有始。（《莊子·秋水》） 2 、湯武革命，順乎天而應乎人。（《易經·革卦》） 3 、吾聞國家之立也，本大而末小，是以能固。（《左傳·桓兯二年》） 4 、布帛尋常，庸人不釋。（《五蠹》） 5 、爺娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。（杜甫《兵車行》） 三、指出下列各句加點號的複音詞是哪類單純詞或複合詞。 1 、把酒臨風，其喜洋洋者也。（《岳陽樓記》） 2 、今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。（《出師表》） 3 、舉手長勞勞，二情同依依。（《孔雀東南飛》） 4 、秦人開關而延敵，九國之師逡巡而不敢進。（《過秦論上》） 5 、秦國之號令賞罰，地形利害，天下莫如也。（《韓非子·初見秦》） 6 、所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（《鴻門宴》） 四、解釋下列各句加點號的詞的意義，並說明它們古今詞義有和變化。 1 、項羽乃疑範增與汗有私，稍奪之權。（《史記·項羽本紀》） 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 2 、子路從而後，遇丈人，以杖荷蓧。（《子路從而後》） 3 、不恨我不見石崇，恨石崇不見我！（《洛陽伽藍記·王子坊》） 4 、唐氏有棄地，貨而不售。（《鈷鉧潭西小丘記》） 5 、則有去國還鄉憂讒畏饑，滿目蕭然，感極而悲者矣。（《岳陽樓記》） 6 、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中。（《出師表》） 五、根據下面提供的例句，說明“發”，“約”兩詞的本義和引申義，並說明其引申方式。 1 、發使使燕（《史記·淮陰侯列傳》） 2 、塗有餓莩而不知發。（《孟子·梁惠王上》） 3 、君子引而不發。（《孟子·盡心上》） 4 、夫鵷鶵發於