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《千篇一律与千变万化》学案
[教学目标]????一、深入理解作者揭示的“千篇一律与千变万化辩证统一”的艺术规律,体会博大精深的中国文化艺术之美。????二、学习作者举一反三地说明抽象事理的方法以及深入浅出、明白晓畅的说明语言。????三、培养学生梳理思路和概括内容的能力。????[教学重点与难点]????一、体会作者引入音乐、舞蹈、绘画艺术来说明建筑艺术特点的方法。????二、理解“千篇一律与千变万化”如何有机统一。
练习 1.阅读课文第一段,完成练习。
在艺术创作中,往往有一个重复变化的问题。只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中,这一问题特别重要。我所谓“持续性”,有些是时间的持续;有些是在空间转移的持续,但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间,所以同时也具有时间的持续性,成为时间、空间的综合的持续。
这一段是理解全文的“纲”,其中包含了以下三个意思:
(1)_____________________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________________
2.本文脉络清楚,原因之一是多处采用了段首概括的方法。请举出三处段首概括的例子,并体会这样写的好处。
(1)______________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________
3.仿照示例,填写下表。
段落 内容 特点 共同之处 9 人民大会堂的柱子 这一列和另一列柱在高低大小上略有不同,但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。 10、11 ? 12 ? ? 13 ? ? 14 ? ? 1.找出没有错别字的一组( )
A.鳟鱼 枯躁 寥寥数笔
B.赋与 自己 前瞻后顾
C.琢磨 瓦垄 荒谬绝伦
D.辨证 青睐 一如即往
2.选字填空。
嘻 嬉 换 幻
(1)先贤教导我们,“业精于勤而荒于( )”。
(2)蓝天之上,云朵不断地变( )着形状。
3.解释画线词语在课文中的含义。
(1)音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中,通过重复和变奏而取得统一的另一个例子。
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(2)历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。
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(3)至于颐和园的长廊,可谓千篇一律之尤者也。
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(4)即使它们本身各自都很美观,放在一起就都“损人”且不“利己”。
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4.具体说说文章副标题“音乐、
绘画、建筑之间的通感”中“通感”指的是什么,再结合你喜欢的乐曲或绘画谈谈理解。
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