【备课精选】2012年高中语文粤教版选修之《传记选读》教案：3.16《子刘子自传》.docVIP

子刘子自传 教学目标： 1.积累文中重要的实词、虚词的意义用法以及句式的特点。??2.了解刘禹锡的人生经历和基本事迹，体会其坚强不屈、乐观豁达的性格。??3.了解古代自传文体的特点。?? 教学重点：1.结合课文内容，理解刘禹锡的相关作品；??2.体会人物在逆境中乐观向上的精神品质。??教学难点：了解“永贞革新”（即“二王八司马事件”）对刘禹锡官场生涯和人生履历的影响。??教学课时：2课时? 教学过程 第一课时 一、?新课导入?：唐朝是一个诗歌的国度，涌现出了许许多多优秀的诗歌作品和诗人，有一些诗人由于其在诗歌方面的突出成就和独特风格，而被冠以美称，如李白被称为诗仙，杜甫被称为诗圣，李贺被称为诗鬼，还有一位诗人，被称为诗豪，同学们知道是谁吗？?学生齐读：《陋室铭》?山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”??感受作者乐观坚强的品质。这样的人该有着怎样的一生呢？今天我们就来学习刘禹锡的自传《子刘子自传》。?? 二、推进新课： 1、介绍作者：刘禹锡字梦得，生于唐代宗大历七年（772），卒于唐武宗会昌二年（842），是唐代中叶进步的政治家、朴素唯物主义哲学家和著名的文学家。在诗歌创作上颇有成就,被白居易称为“诗豪”，在散文创作上造诣也很深,?《陋室铭》是流传千古的名篇。刘禹锡也是一个哲学家,他的《天论》是一篇重要的哲学著作,表达了无神论思想。早年与柳宗元为文章之友,世称刘柳”；晚年与白居易为诗友,并号“刘白”。? 2、题解：?这篇自传写于作者去世那一年。当时他已重病在身，但仍抱病写下此文。作者在自传中叙述了自己的出身和从政经历，特别是他参与“永贞革新”的情况，他认为“永贞革新”所做的事是正确的。他给后人留下了一份研究中唐历史的可贵资料。子:1.古代对男子的尊称；2.写在姓氏的后面,作为对人的尊称。子刘子:我刘先生,充满自豪与骄傲 三、文体常识 1、古代传记之自传：自传是史外传的一种，不附于史书，以单篇流传，是传主对自己一生的总结和评价。它的写作格局一般包括三个部分：籍贯与家世、事迹与功业、对人生的反思与评价。 ?2、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。1）座右铭：写出来放在座位旁边的格言。2）墓志铭：写在墓碑上称颂死者功德的文字。 四、整体感知： 1、课文按内容可分两部分：第一部分主要是记述作者的身世及从宦经历。第二部分主要是记述作者参与“永贞革新”的经过以及被贬的情况，文末的“铭”是作者对人生的感慨。 2、熟读课文1-2段，纠正读音。 3、疏通重点词义、了解特殊句式。 4、翻译课文1-2段：刘子名禹锡,字梦得。祖先是汉景帝贾夫人的儿子刘胜,受封为中山王,谥号为”靖”,子孙因此成为中山人。七世祖刘亮,在北朝做官,担任冀州刺史.散骑常侍,遇上迁都到洛阳,成为北部都昌里人.世代以儒学做官,祖先的坟墓原在洛阳北山,后来因为地方狭小不可依凭,就葬在荥阳的檀山原。从曾祖父以来,父葬在左边,子葬在右边,就像在世那样长幼有序。曾祖父刘凯,做官至博州刺史.祖父刘鍠,开始任洛阳主簿,察视行马外事,一年期满,转任殿中丞,侍御史,追赠为尚书祠部郎中.父亲刘绪,也因儒学在天宝末年考中进士。 后遭遇”安史之乱”，全族向东迁徙,以避祸患灾难由于被关中以东的节度使所聘用,后来担任了淮西从事.在淮西府又兼任盐铁副使,后转为殿中省官员,在桥主持政务.后来罢官回到浙西,行到扬州,病故.我接受父亲平日的训示,秉承他的遗教,孤独一身,侍奉母亲不敢自毁.后来我在朝廷任职,或在郡里做官,蒙受恩泽,父亲被多次追赠,直到吏部尚书.母亲卢氏,由彭城县太君追赠为范阳郡太夫人。 当初,我二十多岁,应考进士,幸而一次得中,隔了一年,又以文才经吏部取士科考试合格,被授予太子校书的官职.我官事清闲,有时间侍奉父母,问寒问暖.我当时年轻,名声超过实际,在读书人中享有盛誉.及至父亲去世,我迫于礼教而不敢轻死,因而得了久治不愈的病.我守丧期满后,正逢宰相,扬州节度使杜佑兼管徐州和泗州,由于我和他素来互相了解,就经请求后去出任掌书记.我捧着任命的文书入告母亲,母亲说:”我不喜欢江淮一带地方,你从开始就要考虑到这一点.”我就禀告丞相,以请求照顾.丞相说:”可以.”我过了几个月离开了徐州.泗州,由于河路还难走,就改做扬州书记.过了两年,道路畅通,前约得以实行,我就调补为渭南县主簿.第二年冬天,我提升为监御史。 五、作业：预习课文剩下的部分。 第二课时 一、导入新课：复习上一节可的内容。 二、讲授新课： 1、熟读课文3-4段，纠正读音。 2、疏通重点词义、了解特殊句式。