2015高中物理 电荷及其守恒定律导学案（无答案）新人教版选修3-1.docVIP

高中物理 电荷及其守恒定律导学案（无答案）新人教版选修3-1 【学习目标】1．知道两种电荷及其相互作用．知道电量的概念． 2．知道摩擦起电，知道摩擦起电不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开． 3．知道静电感应现象，知道静电感应起电不是创造了电荷，而是使物体中的电荷分开． 4．知道电荷守恒定律． 5．知道什么是元电荷． 【学习重点】电荷守恒定律 【学习难点】利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。 【学习过程】 目标一. 电荷 1.电荷的种类：自然界中有_________种电荷 ①.用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷，叫_________电荷； ②.用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷，叫_______电荷。 2.电荷间相互作用的规律：同种电荷相互____________，异种电荷相互_________。 目标二．使物体带电的三种方法 问题一： 思考a：一般情况下物体不带电，不带电的物体内是否存在电荷？物质的微观结构是怎样的？ ? 思考b：什么是摩擦起电，为什么摩擦能够使物体带电呢？实质是什么呢？ （1）原子的核式结构及摩擦起电的微观解释（原子：包括原子核（质子和中子）和核外电子。） （2）摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能力不同． 实质：电子的转移． 结果：两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷． ?1. 摩擦起电 产生？结果？ 实质：摩擦起电实质是