【创新设计】(山东专用)2015高考物理二轮专题辅导训练 专题1 第1讲 力与物体的平衡(含解析).docVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.32千字
  • 约 2页
  • 2017-08-27 发布于山东
  • 举报

【创新设计】(山东专用)2015高考物理二轮专题辅导训练 专题1 第1讲 力与物体的平衡(含解析).doc

【创新设计】(山东专用)2015高考物理二轮专题辅导训练 专题1 第1讲 力与物体的平衡(含解析).doc

第1讲 力与物体的平衡 1.(2012·山东卷,17) 图1-1-1 如图1-1-1所示,两相同轻质硬杆OO1、OO2可绕其两端垂直纸面的水平轴O、O1、O2转动,在O点悬挂一重物M,将两相同木块m紧压在竖直挡板上,此时整个系统保持静止.Ff表示木块与挡板间摩擦力的大小,FN表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板间的距离稍许增大后,系统仍静止且O1、O2始终等高,则(  ) A.Ff变小 B.Ff不变 C.FN变小 D.FN变大 解析 将两木块与重物视为整体,竖直方向上平衡,则2Ff=(2m+M)g,故Ff不变,选项A错误、B正确;设硬杆对转轴的弹力大小均为FN1,对轴点O受力分析可知,竖直方向上:2FN1cos θ=Mg,对木块受力分析可知,水平方向上:FN=FN1sin θ,两式联立解得FN=Mgtan θ,当两板间距离增大时,θ增大,FN增大,选项C错误、D正确. 答案 BD 2.(2013·山东卷,15) 图1-1-2 如图1-1-2所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30°,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为(  ) A.4 B.4 C.12 D.21 解析 解法一 分别对两小球受力分析,如图所示 FAsin 30°-FBsin α=0 FB′sin α-FC=0,FB=FB′ 得FA=2FC,

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档