山东省2015年高中生物 第1章 第1节 细胞生活的环境新课教学过程2 新人教版必修3.docVIP

1.1细胞生活的环境 流程 教师活动 学生活动 媒体、方法设计 新课导入 新授： 一、体内细胞生活在细胞外液中 二、细胞外液的成分 三、细胞外液的渗透压和酸碱度 四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 五、课堂小结 示图血细胞和草履虫，多媒体显示问题： 讨论1：我们看到的都是什么细胞？ 讨论2：它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？ 讨论3：哪种细胞生活的液体环境的理化性质更为稳定？ 总结：单细胞生物（如草履虫）直接生活在外界环境中，可直接与外界进行物质交换。多细胞生物的细胞（如血细胞）生活在体内的液体环境中。多媒体显示： 下面我们重点探讨人体内的细胞。 多媒体显示：人体内含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液（body fluid）。 讨论1：细胞内液指什么？ 讨论2：细胞内液和细胞外液相比，谁多谁少呢？细胞直接生活的环境又是什么呢？ 【合作探究】 细胞外液主要包括血浆、组织液、淋巴液等。我们观看下面一段动画，阅读教材P3，思考并讨论： （多媒体显示） 讨论1：组织液、血浆和淋巴液有什么异同？ 讨论2：组织液、血浆和淋巴液有什么内在联系？能不能说全身细胞外液是一个有机的整体？ 讨论3：什么是内环境？内环境主要包括哪些？ 再问：组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？要求学生形成图示。 【总结】1、血浆→组织液：毛细血管动脉端。 2、组织液→血浆：毛细血