中国旅游本科院校师资结构研究.pdfVIP

摘要 据世界旅游组织(UNWTO)预计，至2015年，中国将成为全球最大的旅 游目的地。为了更好的满足产业发展需求，中国的也即将成为全球拥有最多旅游 教育机构以及在校生的国家。我国高等旅游院校发展迅速，由最初的8所院校(或 专业)发展到2008年底的810所。旅游教育的规模不断扩大，但教育质量却不尽 如人意，旅游本科教育的发展更是处于十分尴尬的出境。基于此现状，对我国旅 游本科教育基本情况开展基础性实证调研势在必行，鉴于此，北京大学城市与环 境学院旅游研究与规划中心与华东师范大学商学院旅游学系、香港理工大学旅游 业与酒店管理学院开展了一项针对中国旅游本科教育情况的联合调研。本论文作 为该课题的阶段成果，主要从师资结构角度对我国旅游本科教育的现状进行了分 析。 本文期望从旅游教育的“主观能动力量切入，基于对我国旅游本科院校的 基本情况描述性统计分析，运用问卷调查的方法进行实证数据收集，尝试对旅游 师资的总体情况进行描述，并从旅游学科建设的需求角度以及课程体系施行的需 求角度分析旅游师资学科背景结构，以呈现旅游专业教师队伍结构现状，并利用 多元对应分析方法进一步探讨旅游教师学科背景与所在院系依托学科以及专业 培养方向的相关关系。 当前旅游本科院校及专业师资的统计分析表明我国的旅游教育已逐渐步入 “高端化’’的发展阶段，也呈