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《病理生理学》教案 课程类别: 必修课 授课对象 (专业、层次): 中西医结合临床医学本科 学时: 67（理论课36学时；实验课31学时） 学分: 3 教材选用:《病理生理学》，金惠铭、王建枝主编，人民卫生出版社，第七版，普通高等教育“十五”国家级规划教材. 主讲教师:王幼平 教案完成时间: 2012年2月 学科审阅意见: __________ (课程负责人签名) __________ (学科带头人签名) 2012年月2日 课程名称 病理生理学 年级 2010级 专业、层次 中西医结合临床医学本科 授课学时 1 授课类型 理论课 授课方式 多媒体 授课教师 授课章节或知识点 绪论 Preface 教学目的和要求 1.掌握基本病理过程的概念以及基本病理过程与疾病的关系。 Master concept of pathological process and its relationships with disease. 2.了解病理生理学的任务、地位、内容、主要的研究方法和发展简史。 Comprehend task, status, content, main research methods and development brief history of pathophysiology. 内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等） 绪论（40分钟Preface（0 min） 分钟Section 1 Task, Status and Content of Pathophysiology（0 min） 病理生理学的任务病理生理学的内容 Task and content of pathophysiology 分钟Section 2 Main Research Methods for Pathophysiology（20 min） 病理生理学的学科性质病理生理学的主要研究方法Discipline nature and main research methods for pathophysiology（20 min）Teaching methods：讲授 Teaching 重点、难点及解决方法 重点和难点Focus and difficulties： 1. 病理生理学的学科性质及其主要任务。 Discipline nature and main tasks of pathophysilology. 2. 基本病理过程的概念。Concept of pathological process. 联系临床，举例讲解。Contact clinic, teach by examples. 基本教材 Wang Dixun, Jin Huiming, Wang Jianzhi. Pathophysiology [M]. Beijing：eople′s Medical Publishing House. 1994. 王迪浔、金惠铭、王建枝.病理生理学[M].北京：人民卫生出版社，1994. ? 复习思考题 ? 病理生理学的任务、在医学中的地位、研究方法。 Pathophysiological task, status in medicine and research methods. 课程名称 病理生理学 年级 2010级 专业、层次 中西医结合临床医学本科 授课学时 2 授课类型 理论课 授课方式 多媒体 授课教师 授课章节或知识点 第二章 疾病概论Chapter 2 Conspectus of Disease 教学目的和要求 1.熟悉健康与疾病的概念，疾病发生的基本机制. Familiarize concepts of health and disease, fundamental mechanism of disease. 2.了解疾病发生的原因和条件、疾病发生的一般规律、疾病的经过与转归。 Comprehend causes and conditions, general rules, process and outcome of disease. 内容提要与时间安排，教学方法（讲授、提问、讨论、实验等） 第二章 疾病概论 Chapter 2 Conspectus of Disease 健康与疾病（20分钟Section 1 Health and Disease（20 min） 分钟Section 2 Etiology （20 min） 疾病发生的原因疾病发生的条件Causes and conditions of isease（20 min） 分钟Section 3 Pathogenesis（0 min） 疾病发生发展的一般规律、疾病