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一 、 初 中英语报刊阅读的必要性 此 表格在每 周一 上交 .对 完成好 的 .及H寸打li以表扬 ,不
目前 .中学英语课堂教学主要围绕教材展开 .信息量 足 的请科代表 、班委协助督促其完成 ..
少 .语 言输入有 限。而英文报刊为我们提供 了极大的便利 。 4.定期检测、评 比。教师根据报刊内容每蹦蚓对学生进
它的内容丰富多彩 .有利于开拓学生的视野 .激发阅读兴 行跟踪测试或竞赛 .测试竞赛 内容包括 幸==_{测 .妊 内容
趣 因此 .应将它作为课堂教学的极好的辅助材料 填空 .句子结构分析 。难句翻译 ,文章缩写.段落中心归纳
二、尝试利用报刊辅助阅读 等 .也有朗读竞赛等 ,从而提高他们的报刊 阅读 趣 ,
1.课 内阅读。每周一次的阅读课一L根据学生的兴趣,点 三、报刊阅读的实际效果
读报刊上 的个别篇幅,形式有老师解读 、学生朗读 ;选句、选 1.激发学生的学习兴趣 英文报刊 内容新颖 .紧跟时代
段翻译 ;长句、难句解答 ;也有限定时间阆渎指定篇幅,找 出 步伐 ,激发 了学生 的阅读兴趣 ,满足丁其好奇心和求知欲 .
文章主题句与关键词.并解答老师事先备好的阅读检测题: 凋动 了学习兴趣和热情 。学生们除了喜欢上 阅读垛.还积
有时老师设计能引发学生讨论 的阅读任务.从而提高学生 极参与刊物上的热点讨论等 .把学习体会 、方汝 以.f5 形式
的阅读分析能力与思维能力 投稿
2课外 自读 为了及时了解和督促学生报刊阅读的进展情 2.有效扩大 图式知识 通过大 的报刊 汝 。学生扩大
况.促进自凌.让学生建立 划『读梢案 ,主要有两个部分的内容: 了词汇量 .接触了优美的句子 .还增加 r对其能倒家 的历
1.个人 阅读调查 :每周阅读后 .让学生写出个人阅读 史、地理 、风土人情等文化背景知识的积累,阮乃获得了提
小结 .通过小结一周 内的报刊阅读情况.形成对 自己于f{刊阅 高.跨文化意识不断增强
读过程的形成性评 价。此评 价包 括以下内容 : 3.加快 了阅读速度。学生完全可根据 自己的 漩兴趣和
▲ Fhe mostinteresting reading I’ve recently done is 知识水平选择恰 当的报刊 .经过长期 的、定期柏 、蝶I太I外结
because 合 的训练 .学生搜索关键信息 、了解大意和快速 涣的能力
~ThemostdifficultreadingI’ve (1one recendy is 得到提高 、
▲ThemostenjoyablethingI’vereadis 4.提高 了写作水平 、英文报刊火多有 “Y洲rwortIs”。
~Thingsthatbecame problemsformewhen Iread C“1assStar”和 “中考练笔”等栏 口,学生在蒯读这些专栏时.
▲How Imightsolve these problems 欣赏到了同龄人的精彩的习作 .还nf以从编转的点坪中发
2.报刊 内容摘抄 报刊内容摘抄包括 :学生选 出他最喜 现写作时的不足 。并引以为戒 ,达到提商 自我 的般,果。其 中
欢的篇幅找出关键 阋、巾心大意或写 出概述 以上学生 个 的好句还能用在 自己的习作 中
人报刊阅读档案每周一收上来老师过 目.及时_r解 、 价并 5.增添 了生活常识。英文报刊上生活常识 的乏l奉占丁相
理论
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