地方高校材料力学实验教学的实践与探讨.pdfVIP

继续教育研究 88 xu 2008年第2期 ji jiaoyuyanjiu 地方高校材料力学实验教学的实践与探讨 昊本英1马金柱2 《l。佛珏l辩学技术学院嚣境建设学院，广东佛癯528∞O；2．谗基学院城枣环境学院，河南诲蕃娟l蝴) 摘甍：基于地方高校培养目标及学生的特点，指出了材料力学实验教学中的现存问题。并结合教学实践。对 教学内容、教学方法及考孩方式进行了探讨，为地方高校材料力学试验教学提供了借鉴和参考。 关麓镯：耱耱杰学；实验教学；实魏 材料力学是高等工科院校多数专业的专业基础 如何最大限度地提高实验教学效率和教学质量，需要 课，它对于莲葬学生静辩学素质，特剐是工程素震及甾 在教学实践孛不新地搽索纛宠善。 新能力方面发挥着重要的作用，而材料力学的实验教 一、豳前在实骏教学中存在的问题 学是深化学生理解力及拓展学生思维的关键环节。地 (一)过于强调设计性、综合性实验的比例自从全 方高校瓣主要任务是势缝秀经济秘社会发展壤葬应用 嚣推进素质教育以米，实验教学内容也在不断她进行 型人才，针对地方高校的培养目标和攀生自身的特点， 改革和创新，增加综合性和设计性实验以提高学生 总结存在的闯题，形成总结材料。 激励。监督可戳攘动教师提高教学质爨，僵激威可泼 4．评价结果的反馈 使教师积极主动地去提高教学质量。 在教学周期结束之翦，教学管理部门将该周期全 3．攀生的配合与支持 过程教学质量蓝控中发现的阉题，缀织领导积餐导人 学生酶学习质量是教师教学质量的寝现形式。学 员，通过会议讨论的方式分析原因，并制定整改计划。 生对教师教学质量的评价是教师教学质量评价的燕要 同时听取教师的意见，根据实际情况对摆关的质量标 组成部分。在学生进行评价之前，要对学生进行巍传 准进行调整。 稻动员，健学生了辩考核指标海容，认冀客观绝对待评 该阶段要将结果和熬改计划及时反馈给相关责任 教工作，做到公平、公正、客观地为老师打分，从耐真实 人和教师，要求他们根据评价结果总结经验和教训，并 地反映教师教学质璧。 按照整改要求，在下一步教学逑程中改进提蹇。园时 我校通过实施全过程教学质量篮控体系，取褥了 二级学院对在考核评价中表现突出的教师通过稻开经 良好的效果。通过不断调整，课堂教学、实践教学、毕 验交流会、组织观摩课等方式帮助其他教师提高教学 业论文(设计)的质量标准目趋完善，备教学环节不断 质量。 烧范；遥避跟踪评徐、反馈、楚致，使教耀酶教学爱爨整 通过以上卧个步骤不断的循环、整改。实现监控体 体上有了快速的提高；通过市场调研、毕业生回访使得 系自身的不断完善，达到不断提升教学质量的豳标。 我们的专业定位、培养计划爨加贴近市场需求，学生的 纛、保证全过程教学质量监控舔豢实施的条件 靛监率达翻95％以上。我们坚信，只要全瑟教学旗量 1．群策群力的团队精神 监控体系能得到有效的贯彻和执行，学生的培养质量、 一方面，各级领导对教学质量j{釜控的重视程度直 学校的教育教学水平一定会更上新台阶。 接影嚷教学质鬃监控体系麓否有效的运行。另一方 参考文藏： 面，教学质量监控体系的运行离不开全体教师的积极