开平灰雕方案(参考).docVIP

调研小组具体活动内容方案 挖掘民间美术类非物质文化遗产的旅游价值 ———以开平灰雕为例 开平是著名的建筑之乡，在开平建筑业的辉煌史上，造就还孕育了有着开平地方特色的建筑装修工艺，灰雕就是其中之一。 开平碉楼与村落在申报世界文化遗产过程中，碉楼的灰雕工艺被视为一个重要的建筑艺术成分。灰雕艺术，为开平碉楼彩。灰雕是我国民间艺术的珍宝，曾几何时盛极一时。开平灰雕无疑是珍宝的珍宝，它像开平碉楼一样，无论设计图案还是建筑手法，都集中西精粹于一体。灰雕是开平乡村一种比较独特的民间艺术，在开平广大的乡村民间基本上都有这种优美的、造型各异的、寓意深刻的灰雕，极具侨乡韵味的雕塑但这种民间艺术随着时代的发展，已经逐步濒临失传的状态，人们可能知之甚少，而它却最具浓郁的地方特色。随着新材料的大量使用和建筑艺术的多样化，开平灰雕作为一种传统装修工艺，正在逐渐淡出人们的视线，开平的灰雕艺人也屈指可数，后继乏人。开平灰雕作为一项有着独特艺术色彩的传统工艺，有着浓厚的历史价值、文化价值和审美价值，对其进行抢救性保护，非常有必要。开平融合了中国传统乡村建筑文化与西北方建筑文化的独特建筑艺术 信息研究方法。参观特色的灰雕艺术村落，灰雕艺术廊，深入了解其制作过程，并对灰雕艺术工作者进行访谈，了解灰雕艺术的发展状况。 个案调查法。通过调研采访一些从事灰雕工作的艺术工作者和一些当地的原居住村民对其灰雕艺术价值和传承发展进行分析，并从灰雕与其他雕刻艺术、古代与现代、国内与国外的分析，而体现出开平灰雕艺术价值和灰雕受以保护并传承发展重要影响。 数 据 分 析 定量分析。将运用SPSS l6.O软件对定量资料进行相关分析，通过碉楼的现状问题的分析寻找解决的途径。 定性分析。在定量分析结果的基础上，插入个案访谈的内容，以实际例证来说明调查结论，开平灰雕艺术的文化传承与发展现状。 四、调研的具体流程 1、具体流程 具 体 流 程 第一阶段： 前期准备 结合本学院的专业特点和开平当地工艺建筑装饰特色，关注幸福广东问题，确定队伍的调研主题“挖掘开平灰雕的旅游价值”。 明确队员分工，构建调查结构。 访谈社会调查方面的专业老师，深化理论，撰写研究方案。 设计调查问卷和访谈提纲。 根据研究需要并结合本队伍实际情况，确定研究对象、研究地点、问卷数量和访谈数量。 进一步深化课题研究，并在老师的指导下修改调查问卷和访谈提纲。 队员参加学院安排的调研统一培训。 第二阶段： 实地调研 下乡期间，队伍成员在下乡实践地按计划进行问卷调查和访谈。 1．我们将分别从灰雕的历史背景、特色、风格、格局、 种类、造型诠释灰雕的艺术之美，肯定其美学价值，开展调查研究 2．我们将对具有典型灰雕特色的马降龙庆临村和锦江里两个地方进行实地走访调查和拍照。 3．咨询当地居民、游客和灰雕艺术工作者，进行问卷调查和访谈 4．查找关于灰雕艺术的文献资料 5．尽可能采访到开平旅游局、文化局、宣传局的工作人员，从他们那收集有关于开平灰雕艺术的信息 第三阶段： 资料整理 数据记录和统计分析，以及进行访谈内容、图片、录像的整理。 撰写调研报告。 第四阶段： 课题深化 进一步进行文献收集和相关资料的研究，深化对本课题的认识。 访谈专业老师，使我们的分析更具深度。 对各项结论进行汇总，撰写调研报告。 根据指导老师的指导意见修改调研报告，最终成文。 整理资料，汇集成社会实践图文集、制作访谈视频、刻录光碟 2、日程安排 活动时间 活动地点 活动内容及意义 负责人 7月11日 马降龙庆临村 活动：走访了解当地的情况、查询当地灰雕艺术工作者的联系方系 罗世侣、方靖雯、罗文英、廖茂威 （考察调研地点） 意义：为第二天派发问卷和访谈地点作准备 7月12日 马降龙庆临村 派发调查问卷和回收 (罗世侣、廖茂威（派问卷） (方靖雯、罗文英（访谈） （记录时用手机录音、或笔录） (宣传组拍摄 访谈当地群众（居民、游客） 当地灰雕图片拍摄 意义：了解村落群众对灰雕的态度的情况 7月12日 晚上 长师中学 整理白天派发的问卷，统计数据。当晚进行数据电子版汇总、访谈内容与图片整理 小组成员分工（整理调研资料） (世侣、文英（问卷数据录入） (靖雯、茂威（整理访谈内容、图片及图片相关信息） 意义：整理好调研资料方便日后工作 7月13日 马降龙庆临村 向当地的居民派发问卷和进行走访 (世侣、文英 （居民访谈） (靖雯、茂威 （碉楼访谈） (宣传组（图片拍摄和录像视频） 对碉楼负责人和居住在有灰雕图案民居的居民进行针对性走访，访谈 当地灰雕图片拍摄和录像视频 晚上整理当天资料 意