初中历史3班学习简报（第1期）.pptVIP

本期导读 卷首寄语 学情通报 精彩案例 温馨提示 卷首寄语 历史有如一条奔流不息的长河，沟通了过去、现在和未来。个体生命，只有汇入这条长河才能获得永恒，“名垂青史”几乎是人生的最大成功，为了“留取丹心照汗青”，贤人们宁肯舍生取义。 作为一名历史教师，所肩负的责任不是向学生复述一段段已发生的故事，而是在学习历史知识的过程中，培养学生看待事件的态度与思考解决问题的能力，从而提升学生的民族自豪感与自信心。 学情通报 本班有学员115人。截止2014年10月15日为止，大部分学员积极参与网络学习，发布研究日志与参与各类论坛讨论。但是，仍有部分学员因各种原因至今活跃程度较低。 精彩案例 《初中历史教学的几点感悟 》 温远球 第一:语言关 作为授课教师要注重自已的语言,讲一堂好的历史课,必须具备良好的语言素质,要使语言精炼、有穿透性,力争做到几句话说出之后即能感染学生,激发学生的求知欲。 第二:心理关 不同的学生,在不同的阶段心理特点是不相同的,这就要求教师学会把握各时期学生的心理变化,调整自己的授课风格来适应学生的心理需要,就能在教学工作中达到事半功倍的效果。 第三:结构关 传统的教学模式是教师讲,学生听,听后背的教学模式,这就压制了学生思想的发挥,也就违背了新课标理念中提出的以学生为主体了,而以教师为主