初中历史课程标准（2011版）的教学实施（四）2013、6.pptVIP

世界史教学内容的修订及教学建议 一、修订后《课程标准》关于世界史学习内容的变化。 世界古代史内容的变化， 删减内容：如南方古猿、人类起源、三大人种、该亚与厄瑞斯忒的传说、母系氏族社会、父系氏族社会、布匿战争、查理马特改革、马可?波罗、象形文字、楔形文字、《荷马史诗》等古典文学、阿基米德、巴黎圣母院。 增加内容：如希腊罗马古典文化、法兰克王国、西欧庄园、大学的兴起、《查士丁尼法典》、西欧中世纪城市 课标内容这样调整的原因有两个： 第一、关注历史发展的核心内容和主要线索。 第二，根据初中教学的实际，减轻学生的学习负担。 世界近代、现代史课程内容上的变化： 世界近代史删减了：克莱武在印度掠夺、宪章运动、伏尔泰、爱因斯坦等内容。也增加了一些新的内容，如租地农场、手工工场。 世界现代史删减内容：国会纵火案、反犹暴行、绥靖政策、二战后美国经济的特点、东欧社会主义国家改革、印度独立、中东战争、科索沃战争、生物工程技术、德莱赛、毕加索、爵士乐、好莱坞等。 世界现代史增加了社会保障制度、苏联模式社会主义、联合国、世界贸易组织、生态与人口问题。 世界近代史、现代史内容的变化的原因： 1、为了切实减轻学生的学习负担。 2、通过内容调整，使内容更加系统、完整 3、实现历史与现实的对话。 二、世界史总体结构特点 （一）世界古代史知识结构:分为 世界上古史(人类早期文明历史 )四大文明古国和爱琴海地区的