初中英语读写一体化教学探讨.pptVIP

“写”是一种运用书面表达思想、输出思想的能力 ; “写”是综合性较强的思维活动，具有发展学生思维能力和表达能力的独特作用，同时也是衡量教学效果的标准之一。 Reading是学生平时在学习过程中积累写作素材的一个重要阵地。 每一篇Reading的教学，就是写作前的一次有效语言输入，处理好阅读材料，组织学生在课堂上进行有效阅读，确保帮助学生能进行有效的语言输出。 一、诵读经典句型，强化理解运用 1. 直接提问法 提问法:指教师与学生以问答的形式进行的教学方法。教师根据教学内容设置问题，以便学生能通过浏览文章直接得出答案。 What is Audrey Hepburn? She is not only a dancer, but also a model; She is not only a talented actress, but also a great humanitarian; Audrey Hepburn is well known not only in America, but also in other parts of the world. Not only the students but also their parents like Audrey Hepburn 2.对比呈现法 对比呈现法:将几组句子直接呈现，让学生在对句子的反复比较中观