反璞归真，追求实效.pdfVIP

Pnma SchoolTeac~ng Research 小学教学研宄 数学／教海撷英 逐璞归 ． 浙江浦江县实验小学 周光道 遁桊 绺 找准病 因——课堂现状分析 一 、 “不打无准备的仗”——熟读教材 。合理应用 随着新课改的实施 ．小学数学课堂教学发生了翻天 新教材 的编写内容给教师和学生都带来 了广阔的空 覆地的变化 ．课改的全新理念带来了全新 的课堂教学模 间。一时间，鼓励教师不要机械地 “教教材”，而是要 “用教 式 教师的教育观念 、教学方式和学生的学习方式都发生 材”，对教材作 出合理、适度的加工与改造。但是，不要 “教 了巨大的变化 、但是随着新课 程的深入进行 ．一些深层次 教材”不等于不要钻研教材 、不去把握教材意图 事实上 ． 的问题 电随之出现 ．特别是课堂教学低效 、甚至无效的现 要真正提高课堂 的实效性 ．教师需要对教材有一个深亥0、 象非常