2012南通高中地理教师基本大赛专业测试试题.docVIP

2012年南通市基础教育青年教师教学基本功大赛专业知识测试 高 中 地 理 姓 名_________________ 学 校_________________ 二O一二年六月五日 专业知识测试试题 高 中 地 理 （请不要在试卷上标注任何个人信息，否则该试卷作违纪处理。） 一、单项选择题：本大题30小题，每小题1分，共30分。 1．高中地理新课程教学最主要的任务是 A.帮助学生牢固的掌握地理知识 B.提升学生继续学习地理的能力 C.引导学生形成正确的地理观念 2．地理知识按认知心理学可以分为 A.陈述性知识和程序性知识 B.主干知识和系统知识 C.工具性知识和常识性知识 3．地理程序性知识主要侧重于 A.地理事实、现象和概念的识记再认 B.地理知识的运用和地理问题的解决 C.地理基本内容的再现、运用和迁移 4．学生地理陈述性知识转化为地理程序性知识的主要标志是 A.地理事实性知识识记有效 B.掌握地理知识的方法有效 C.地理知识迁移与运用有效 5．课标内容标准在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区中的在世界气候图上表述的是 A.行为目标 B.行为条件 C.行为结果 6．教学目标在地形图上识别五种地形类型中的识别指的是 A.行为目标 B.行为条件 C.行为结果 7．以某区域为例，说明保护生态环境的重要性，该教学目标所属的目标领域是 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 8．尝试从生活中发现地理问题，提出探究思路，运用有关知识和方法，提出解决问题的设想，该地理课程目标所属的目标领域是 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 9．运用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，该教学目标所属的目标领域是 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 10．地理课标中的内容标准是以 A.行为目标方式陈述的 B.行为建议方式陈述的 C.行为意义方式陈述的 11．目前我市使用的初、高中地理教科书的版本分别是 A.鲁教版和湘教版 B.中图版和湘教版 C.人教版和湘教版 12．中学地理新课程提倡的课堂学习的主要方式是 A.接受学习 B.探究学习 C.独立学习 13．中学地理新课程实施过程中，地理课程资源最主要的开发者是 A.教材专家 B.中学教师 C.中学学生 14．开发学校地理课程资源的主要目的是 A.丰富地理课程内容 B.开发课程评价素材 C.减轻学生课业负担 15．中学地理高效课堂的核心价值追求是 A.教师的专业发展 B.学生的人格生长 C.学生学业的进步 16．中学地理高效课堂的教学过程是灵动的，其主要标志是 A.教师教学方法的灵活多变 B.学生顺己求学的学习 C.以学定教与顺己求学的融合 17．按照模式提炼、概括与适用的范围划分，课堂教学模式属于 A.宏观模式 B.中观模式 C.微观模式 18．课堂教学模式是 A.课堂教学步骤的精细化限定 B.课堂教学策略与方式的综合 C.课堂教学训练的针对性设计 19．地理课堂教学模式，其实就是一卷地理课堂教学活动现场施工蓝图。这句话反映了课堂教学模式的 A.规定性特征 B.中介性特征 C.操作性特征 20．评价一个地理课堂教学模式的标准是地理课堂教学的 A.环节 B.效益 C.气氛 21．评价地理课堂教学模式的依据是 A.课堂教学目标要求 B.课堂教学模式本身 C.课堂教学执教老师 22．地理课堂教学模式评价的主体是 A.教师 B.学生 C.教师和学生 23．课堂教学模式的局限性主要来自于 A.模式的规定性 B.模式的选用者 C.模式的评价者 24．在国家《地理课程标准》、省《高中地理课标教学要求》和省《高中地理学业水平测试（必修科目）说明》三个文件中，具有宪法意义的文件是 A.《课程标准》 B.《教学要求》