2012光伏应用技术专业才培养计划(衢州职业技术学院).pdfVIP

光伏应用技术专业三年制高职人才培养计划（2012 版） 一、招生对象和学制 招生对象：普高毕业生。 学制：实行弹性学制，基本学制为3 年，修业年限为3-6 年。 二、培养目标 总体目标：培养具有良好的职业素养，并具有较强的职业综合能力和可持续发展能 力，掌握光伏电池组件生产工艺、光伏发电系统集成基础理论，能胜任光伏组件生产与 管理，光伏电站系统集成、施工、维护，能从事光伏应用产品组装与调试等岗位一线的 高端技能型专门人才。 初始岗位：光伏电池组件生产、光伏电站安装、光伏应用系统组装。 发展岗位：光伏电池组件生产管理、技术服务、光伏电站运行与维护。 三、培养规格 1.素质要求 (1)热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌 握毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观 和价值观，具有良好的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识。 (2)受到人文精神、科学精神的熏陶，具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的 心理素质，健全的人格和正确的审美观念。 (3)具有科学的思维方法和学习方法，以及终身学习、持续发展的自觉意识。 2.能力结构 （附表一：职业能力分析表） (1)具备光伏电池生产与管理能力； (2)具备光伏组件生产与管理能力； (3)具备光伏电站建设可行性评估能力； (4)具备光伏发电系统设计能力； (5)具备光伏电站施工与管理能力； (6)具备光伏电站运行、维护与检修能力； (7)具备小型光伏应用系统组装（集成）能力； (8)具备小型光伏应用系统检修能力； (9)具备一定的外语阅读能力，达到专业资料阅读所需要求； (10)具备一定的计算机应用能力，达到实际工作所需要求； (11)具备标书、检测报告、应用文等文档写作能力； (12)具有一定的自主学习和沟通能力。 1 3.知识结构 (1)掌握常用电工、电子电路制作及电子测量基础知识，具有智能光伏应用系统集 成与生产知识； (2)了解太阳能电池材料生产工艺，掌握太阳能电池、组件生产工艺等知识； (3)掌握光伏逆变器工作原理与系统组成，掌握电力系统、光伏电站系统集成等基 础知识，具有光伏电站施工、调试、运行、维护与检修等知识； (4)了解必要的光伏应用技术专业发展的最新动态等相关知识； (5)初步掌握一门外语，并获得专业必须或鼓励取得的外语等级证书； 4.各类等级和职业资格证书 见附表二、附表三。 四、职业能力主要课程 光伏发电系统集成与设计、光伏电站施工与入网调试、光伏电站运行与维护、光伏 电子产品制作、智能光伏系统制作。 五、职业综合实训环节 光伏认识实习、光伏应用系统制作综合实训、光伏电站安装与维护综合实训、毕业 论文（设计）、顶岗实习。 六、教学计划 教学计划进程表（见附表四） 教学时间分配表（见附表五） 课程类型结构表（见附表六） 七、素质与创新创业教育活动设计 素质与创新创业教育活动学分10 分（见附表七）。 八、毕业要求 毕业最低学分为150 学分。 2 附表一： 职业能力分析表 工作 工作 课程 能力 能力分析与要素 岗位 任务 设置 测评 能使用太阳能观测系统，测量太阳参数； 能使用仿真软件进行光伏电站建设可行性分析； 能结合用户实际需求配置光伏离网电站系统；