元素周期律（第二课时）.pptVIP

* * 元素周期律（第二课时） 教学目标 重点难点 1、了解元素金属性、非金属性的周期性变化 2、了解两性氧化物、两性氢氧化物的概念 3、认识元素性质的周期性变化是元素原子核外电子 周期性变化的结果 4、了解科学研究的方法 元素金属性、非金属变化的规律 什么是元素的金属性？判断元素金属性强弱的依据是什么？ 金属性：指元素失去电子的能力或性质 金属性强（弱）－单质与水或酸反应生成H2的易（难） 　　　　　　　　对应氢氧化物碱性强（弱） 什么是元素的非金属性？判断元素非金属性强弱的依据是什么？ 非金属性：指元素得到电子的能力或性质 非金属性强（弱）－单质与氢气反应的易（难） 　　　　　　　　　对应氢化物的稳定性强（弱） 　　　　　　　　　最高价氧化物对应水化物酸性强（弱） 　　随着元素原子序数的递增，元素原子的最外层电子排布、 原子半径呈现周期性变化。这种结构上的周期性变化，是否 会引起性质上的周期性变化呢？ 　　讨论：以11－17号元素为例，请从理论上推测，随着原子 序数的递增它们金属性、非金属性的变化情况。 　　11－17号元素，随着原子序数的递增，核电荷数增加，原子 半径减小，核对最外层电子的吸引力逐渐增加，因而失电子能力 逐渐减弱，得电子能力逐渐增强，既元素的金属性逐渐减弱、非 金属性逐渐增强。 　　我们可以设计哪些实验来验证11－13号元素（既Na、Mg、 Al