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- 2017-08-27 发布于江西
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3.1 温度
学习目标
1、理解温度的概念2、了解生活环境中常见的温度值3、会用温度计测量温度
学习重点 正确使用温度计测液体的温度,如何培养学生的观察能力和实验能力
学习难点 温度计的构造和使用方法
导学过程 一、温度
温度:描述物体的 。
二、温度计
1、试一试:只凭感觉判断温度可靠吗?
只凭感觉判断温度是 的。(选填“可靠”或“不可靠”)
制定测量工具——温度计的必要性 。
2、想想做做——自制温度计,参考课本47页。
思考:(1)瓶身为什么要较大?
。
(2)为什么插入的是细玻璃管?
。
(3)瓶子里为什么加入的是带颜色的水?
。
观察:将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置,然后把小瓶放入冷水中,观察细管中水柱的位置。
结果:小瓶放入热水中,细管中水
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