黑龙江省兰西县北安中学八年级物理上册 1.3 运动的快慢教案 （新版）新人教版.docVIP

运动的快慢 【教学目标】 1．知道速度的物理意义及定义；2．会用速度公式v=s/t进行简单的计算；3．了解匀速直线运动的特点 2. 体验比较物体运动快慢的方法，认识速度概念在实际中的意义。 3. 有能用“运动快慢”的观点观察和分析身边事例的意识。 【重 点】 速度的物理意义及速度公式 【难 点】 速度概念的建立；研究物体运动的方法“频闪摄影” 【学习过程】 一复习导入：（ 2 分钟） 根据上节学习的机械运动，知道了运动是绝对的，静止是相对的。平时所学的物体运动和静止都是相对某一个物体而言的，即相对参照物而言。 思考：同是物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体快？哪些物体慢呢？ 二、自主学习内容、指导、检测：（15 分钟） 1．（结合“想想议议”）小组讨论：日常生活中怎样比较物体运动快慢？ 2.阅读教材P19 –P20相关内容并回答下列问题： （1）在物理学中表示物体运动快慢采用什么样的方法？ （2）物理学中用 表示物体运动快慢，它等于 。 （3）公式 单位换算：1m/s= km/h 3．自学教材 P20-21“匀速直线运动”回答一下问题： （1）结合教材图1.3--3 的“闪光摄影”，比较两种运动的差异。 （2）举例说明什么是