【精品课件】苏教版小学《科学》六年级下册教材分析.pptVIP

苏教版小学《科学》六年级下册教材分析 第一单元 我们长大了 第二单元 形状与结构 第三单元 共同的家园 第四单元 神奇的能量 第五单元 拓展与应用 谢谢大家！ 单元主要概念关系图 拓展与应用 在解释中拓展 地震波 在应用中拓展 蒸汽动力 闻一知十 举一反三 磁感应生电 单元各课主要教学活动 1、拓展 关于开展拓展活动的意义 运用已有的知识，解释日常现象 活动一： 四年学习的综合运用 活动二： 活动五： 活动三： 活动四： 单元各课主要教学活动 2、应用 关于应用的价值 体会把原理转化为设计，把设计转化为制作的应用过程 制作一： 为人类服务 制作二： * * 本单元是依据《课标》中有关生长发育和良好生活习 惯等内容标准建构的。它是在学生已经了解动植物的生长 变化过程（“植物的一生”、“养蚕”），知道人类是如何繁殖 后代（“我是怎样出生的”）基础上引领学生对人类自身—— 从出生到现在以至将来的生长变化，进行深入探究的一个单 元。 单元概要分析 单元课题介绍 1、我在成长 2、悄悄发生的变化 3、人生之旅 4、踏上健康之路 单元主要概念关系图 人 的 生 长 发 育 幼 年 青春期 成 年 老 年 心理变化 生理变化 单元各课主要教学活动 1、我在成长 引导、回忆发生在自己身上的变化 学习测量方法，测量自己的身高、体重 收集、比对成长的证据 了解自己在小学阶段身高、体重的变化 健康卡 了解学生的前概念 举实物来说明 工具、实践 外显的、内隐的 排排序 曲线图 对数据、图 表的分析 单元各课主要教学活动 2、悄悄发生的变化 复习上一节课的内容 导入新课 青春期的生理变化 、心理变化 预测：还会有哪些变化 关于责任感的教育 推荐阅读书目 小组、大组交流 光盘资料 办小报 展览 单元各课主要教学活动 3、人生之旅 人生的三个阶段 幸福的瞬间 预测自己成年后的身高 尊老爱幼的人生美德 斯芬克斯之谜 变化 三种预测方法 不同的划分法 合影照片 单元各课主要教学活动 4、踏上健康之路 了解本班学生的身高正态分布规律 养成良好的健康生活习惯之一、二、三 全国学生的身高等级评价表 养成良好的健康生活习惯之四、五、六、七 条形统计图 统计表 自我比对 个人卫生 学习卫生 营养、饮食卫生 体育锻炼 睡眠 电脑 科学用脑 本单元教学内容是依据《课标》生命世界中关于生物进化 的内容要求来来构建的；这是学生在已学习了生物的繁殖、遗 传与变异现象的基础上，进一步认识生物进化的重要单元。 生物进化一直是学生非常感兴趣的话题，本单元重点就生 物进化的证据、生物进化的原因以及生物进化的理论等方面作 了比较系统的介绍，并对恐龙消失等热点话题进行了交流、推 理和解释。同时，在带领学生探索生命如何进化的过程中，引 导学生理解环境对生物的作用，形成自然选择这一生物进化的 基本观点，为后面的学习打下坚实的基础。 单元概要分析 单元课题介绍 1、消失了的恐龙 2、化石告诉我们什么 3、达尔文与他的进化论 单元主要概念关系图 化 石 活化石 生物进化 进化论 证明 解释 单元各课主要教学活动 1、消失了的恐龙 “恐龙”信息发布会 恐龙骨架被还原的过程 恐龙化石被发现的历史 拼图游戏 文字、图片、模型 影象资料 做一个小小考古工作者 换位思考 单元各课主要教学活动 2、化石告诉我们什么 认识什么是化石 认识化石在研究工作中的意义 化石的形成和发现过程 人们对化石的困惑之一、二、三、四、五 从恐龙谈起 学习实践 化石标本 “特殊文字” 理论讲解 “读懂” 做一个小小考古工作者 单元各课主要教学活动 3、达尔文与“进化论” 介绍达尔文的“进化论” 认识生物形态与环境的关系 关于自然选择与人工选择 质疑与挑战 云南澄江动物化石群 先让学生说 袁隆平 极地狐与沙狐 边说边展示图片 森林里的熊与北极熊 本单元教学内容是依据《课标》中关于生物对环境的适应 这部分内容进行构建的，主要是引导学生认识植物、动物以及 人类与环境的关系。 由于本单元的内容相对来说比较抽象，学生可能不太容易 理解，因此教材提供了大量的图片和阅读资料，同时设计了若 干小实验以帮助学生理解，重点是为了较好地理解生物与环境 的关系。 单元概要分析 单元课题介绍 1、寻找生物的家园 2、有利于生存的本领 3、有趣的食物链 4、生态平衡 单元主要概念关系图 人 类 活 动 生态系统 生态失去平衡 生态平衡 生物与生物 合作关系 敌对关系 栖息地 食物网 生物的生存本领 生物与非生物 单元各课主要教学活动 1、寻找生物的家园 不同的生物生活在不同的环境