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测量实训报告 专 业： 班 级： 学 号： 姓 名： 广播电视大学 年 月 工程测量在工程建设勘测、设计、施工和管理阶段所进行的各种测量工作。它是直接为各项建设项目的勘测、设计、施工、安装、竣工、监测以及营运管理等一系列工程工序服务的。可以这样说，没有测量工作为工程建设提供数据和图纸，并及时与之配合和进行指挥，任何工程建设都无法进展和完成。工程测量作为专业的一项基本功，是我们必须很好掌握的一项技能。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实与以前的课堂习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。在老师给我们做了实习的动员强调了本次实习的重要性，并分析了地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。我们就正式开始了室外的测量工作。（二）目的 通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际联系起来使所学知识进一步巩固、深化。通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。 掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。 熟悉水准仪、经纬仪、的工作原理。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的品质和职业道德。课堂上早已背的滚瓜烂熟的知识，拿到实际中却不知如何使用等一系列问题困扰着我们实践总能发现许多问题，这次我们的测量也不例外虽然我们曾经用过这些仪器，但是也只是上课的时候，一知半解，在这次测量实训中，才能真正明白仪器的使用的过程就比较复杂，因为经纬仪的调整要三个地方全部调好，可是我们没办法让它们全都统一，调好了，那儿的气泡又跑了！1）先要让三脚架的中心大约和地面的点进行对齐脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能 （2）调节气泡让它处于圆水准器的中间部分。 节对中，但是这次是要通过调节经纬仪的整个部位进行对中  （4）平调试，调节长水准器的水泡，使它处于长水准器的中间。对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间在进行水准测大家沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。在选取了合适的水准路线和固定点之后开始进行第一测站的观测将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置杂水准路线附近合适位置，然后在施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫，在尺垫上树立前尺。随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数。在一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止。n边形闭合导线内角和的理论值 由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差为角度闭合差，用fβ表示，即 （2）计算角度闭合差的容许值 ，根据图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式得： （3）计算水平角改正数 按 vβ的计算公式为：vβ= 计算检核：∑v =-10″-10″-10″-10″-10″=-50″= （4）计算改正后的水平角 （5）推算各边的坐标方位角 （6）坐标增量的计算及其闭合差的调整 （A）计算坐标增量