外贸转型背景下湘粤台加工贸易发展模式比较研究初稿.docVIP

湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划 项　 目　 申　 报　 表 项目名称:外贸转型背景下湘粤台加工贸易发展模式比较研究 学院名称 经济与贸易学院 学生姓名 专业名称 性别 入学年份 邓阳 国际经济与贸易 男 2010 周立山 国际经济与贸易 男 2010 郑小杰 国际经济与贸易 男 2010 谭远清 国际经济与贸易 男 2010 指导教师 郑后建 职称 教授 学科专业 经济管理 项目研究的目的和要解决的主要问题: 1、目的：通过比较湖南、广东、台湾三地加工贸易的现状与发展过程，吸取广东、台湾的发展经验，结合湖南省情，提出适合湖南加工贸易的最佳发展模式。具体实现以下几个目标;第一，在借鉴吸取粤台加工贸易发展经验教训的基础上，为湖南克服加工贸易发展存在的弊端和实现转型升级建言献策：第二，汲取台湾地区加工贸易向品牌化、自主研发转型的成功经验，延长加工贸易产业增值链，推动湖南加工贸易质的转型。第三，为推动湖南加工贸易产业的优化与发展出谋划策并就缩小湖南与经济发达地区经济发展差距提出可行性建议。 2、要解决的主要问题 湘粤台加工贸易发展的历史及现状比较，开展加工贸易的比较优势理论及差异化分析； （2）探究外贸转型对湖南、广东、台湾加工贸易的影响； （3）广东台湾加工贸易发展模式的分析 （4）湖南发展加工贸易的SOWT分析，湖南加工贸易相对落后的原因分析；适合湖南的最佳发展模式 研究的主要内容及预期成果: 研究的主要内容： 通过有计划、有目的地详细自主学习相关的学科知识，充分做好理论储备工作，深入地学习社会科学研究的方法论。在认识加工贸易方式的主要原理后，认真学习和掌握一些重要的国际贸易理论，如比较优势理论、竞争优势理论等。尤其是其中与加工贸易方面的相关理论（如分工理论、外包理论等）和研究的特殊性以便服务于研究。 （2）探讨外贸转型对湖南、广东、台湾加工贸易的影响。通过分析“十二五”规划及其他和外贸相关的方针政策，结合调研情况，总结出外贸转型对于湘粤台三地的的影响，并以此为背景展开后续的研究。 （3）广东台湾加工贸易发展模式的分析和比较。先将广东和台湾的加工贸易发展模式总结出来并进行比较，再把他们的发展模式与湖南相比较。 发展模式的提炼和比较遵循一下几点： (利用官方文件和数据并进行深度的企业调研，了解湘粤台各自加工贸易的发展历程及现状，分析它们发展加工贸易的比较优势。调研选取代表性强的企业，数据以官方、权威机构数据为主，适当参考国外权威的研究和数据。 (加工贸易现状的研究包括：湘粤台加工贸易各自所处的阶段及其特点；湘粤台加工贸易具体行业的结构状况；几种主要的加工贸易在湘粤台的绝对规模和相对比重；广东、台湾加工贸易的经济社会效益及带来的一系列问题等等。同时进行异同点探究，包括：总量规模、所占比重、结构状况、模式类型、所处环境和阶段、优势和劣势、发展瓶颈等。 (运用古典和动态比较优势理论，建立经济模型，分别探究广东、台湾发展加工贸易的现有比较优势，并试图发现通过自身努力能不断创造出的动态比较优势。 （4）比较湖南和广东台湾的发展模式，探索适合湖南的最佳发展模式。首先总结湖南加工贸易发展的历程和现状，并作出湖南加工贸易的SOWT分析和比较优势分析，归纳湖南加工贸易相对落后的原因； 然后将湖南目前的发展模式比较与广东、台湾的加工贸易发展模式相比较，得出兼顾发展与升级的最适合湖南的加工贸易发展模式，并据此提出促进湖南加工贸易发展和转型的建议和规避发展中带来的社会综合配套和环境问题的可行性方案。 预期成果 比较分析，撰写出《湖南与广东、台湾加工贸易发展历程和现状比较调查报告》、《湖南与广东、台湾发展加工贸易比较优势分析报告》、《湖南省加工贸易的SWOT分析和相对落后原因分析》等，字数在3000字以上； 撰写2-3篇研究论文，力争在期刊发表； （3）综合研究成果，形成《外贸转型背景下湘粤台加工贸易发展模式比较研究》的研究报告（15000-20000字）； 该项目是否为教师科研、教学研究项目： 指导教师签字： 附录一 课题实施步骤 课题研究时间为三年（2011年4月至2013年9月），分为三大阶段： 第一阶段（2011年3月—12月） 1．主要任务：（1）收集课题相关信息，制定课题研究方案；（2）采取文案调查法，了解研究地区加工贸易发展历程与现状；（3）组织课题组成员学习国际贸易理论、课题研究基本方式方法；（5）开展前期的探索性调查。 2．主要活动安排： 时间 活动内容 地点 负责人 参与者 2011年4月 申请立项 学校 邓阳 课题组成员 2011年9月 准备开