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2009-2010学年第二学期实训处工作计划 作者：王荣????文章来源：本站原创????点击数：1888????更新时间：2010-3-16 ? 一、指导思想 二、工作重点和工作目标 1、紧扣工作重点：“安全、质量、改革”，实现实训教学“安全、规范、有序、和谐”。 2、加强教学实训过程监控，进一步规范实训教学行为，形成优良的实训秩序。 3、 加强专业技能培养，强化训练，考核成绩合格率达90%以上，优生率达25%以上。提高学生考证通过率：①考证率100%；②初级工合格率100%，中级工平均获证率达90%以上。 4、高三年级要确保对口高考技能合格率100%，平均分列市中上游水平。 5、举办第一届师生技能竞赛。（初定14、15周） 6、抓好技能训练的安全教育与管理。 7、加强对实习管理和就业指导的理论研究，提升实习管理能力和就业指导水平。 三、主要工作措施 （一）、加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化 1、加强实习指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实习教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实习，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。 2、注重实习过程的管理。在实习过程中，实习指导教师认真记录每一个实习班级的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。? 3、加强对实验实训器材的保养和维护，学期始末各室的管理员要对所有的实验实训器材清理和保养一遍，并经常保持操作室的清洁卫生、整洁、设备完好，及时上报设备使用情况。 4、根据实习的需要增添部分实训器材。严格实验实训物资的进、存制度，对急需的实验实训器材专业组提出购置申请计划，由校长审批方可购置，凡是没有列入计划审批的，不予购置。所有物资都要登记、建帐、建立使用制度。 5、建立实验实训工位登记卡，每次实验实训课，管理员要认真检查工位登记卡是否填写，操作人员要定人定位，调换工位必须经管理人员检查同意后再分配工位。落实责任制，损坏及时报告老师并赔偿。 6、提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实习过程中要进一步严打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。 7、加强各室管理，做到责任到人，制度上墙，制度落实。加强仪器设备的保管、保养及维护，切实提高实习室、实验室的利用率，认真做好各室的卫生及安全工作。做好档案收集和整理工作。 8、加强安全教育，杜绝责任事故发生。确立“走进实验实习室，安全牢记心”的意识。指导教师是各班实验实习时安全工作的第一责任人，对班级实验实习安全负有主要责任，严禁随意离岗脱岗。规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生。 （二）加强专业技能培养，强化训练，提高实训教学质量 1、加强实训课堂的组织与管理。实训课首先要做好安全、纪律教育，上、下课都要清点人数、检查设备。加强课堂秩序管理，在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。 2、科学安排、严格管理，切实提高实训教学的质量。 ①严格按计划组织实训。每次实习前要求指导教师认真学习和掌握各专业的实训大纲，制定实习计划。每一项实训都要有明确的目的要求和目标，有行之有效的教学实习手段和方法，有切实可行的安全保障措施，有实习所需的器材、工具量具清单。 ②严格按实训流程要求强化过程。实习前对学生进行实训动员和纪律、安全教育；实训中要坚持严格要求，精心组织，循序渐进的原则，因人制宜，因材施教。既要保证进度，又要提高质量，按时完成实训任务。 3、注意技能尖子学生的培养。专业教师在面向全体学生的同时，注意培养技能尖子学生，让他们有一个超前学习、进一步提高的机会。 4、成立技能兴趣小组，每个年级、每个专业至少要培养3-5名尖子、定期进行训练，为参加市技能竞赛作好准备。 5、为了调动学生学习兴趣，适时开展技能竞赛，增强学生的参与意识、竞争意识，促进技能水平的提高。 6、注重对口单招技能训练。对口单招是我校的生命线，注重技能训练是必然的选择。加强校际交流，注重信息的了解，合理安排，加强训练，力争取得好成绩。 （三）、加强就业实习管理和职业指导，拓展就业渠道，探索校企合作的新途径。 根据以往的经验，我们有很多毕业生到岗作岗位上时间干不长，除少数是企业的原因外，大部分原因是我们的毕业生怕苦怕累，对企业缺乏了解，对自己认识不足，就业前没有很好的思想和心理准备，往往把工作岗位想象得很美好，对工作岗位的艰苦性、脏累程度没有足够的认识，所以，当真正走上工作岗位后，心理的落差太大，再加上有些工种较脏、较累，因此就不想再干下去。这学期，我们将更加加大对毕业生就业前的指导工作。 ①通过与