麻城市义务教育学校标准化建设督导评估方案（试行）.docVIP

麻城市义务教育学校标准化建设督导评估方案（试行） 一、有关说明 1、本评估方案是根据湖北省教育厅制定的《湖北省义务教育学校办学基本标准》（试行）（鄂教规〔2011〕3号）和省政府教育督导室、省教育厅印发的《湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估方案》（鄂政督[2002]2号）的有关要求，结合我市义务教育学校的实际制订。本方案（试行）内容包括：有关说明、督导评估指标体系、督导评估评分标准、评估工作规程、评估工作用表等五个部分。 2、制订本评估方案的宗旨是：按照教育部的要求，积极推进教育公平，促进基础教育均衡发展，努力办好每一所学校，办好人民满意教育。根据麻城市教育事业发展“十二·五”规划，实施“麻城市义务教育学校标准化建设工程”，进一步加大义务教育学校建设力度，提高学校综合办学水平和管理水平，推进义务教育阶段学校建设科学化、标准化，实现义务教育学校“教育设施标准、教育方法科学、办学行为规范、校园安全文明、人民群众满意”。 3、本评估方案共含4个A级指标、10个B级指标、18个C级指标。满分为100分，评估得90分以上为标准化学校。 4、本试行方案适用于全市所有义务教育学校。 5、本评估方案从2011年9月1日起开始试行。 二、麻城市义务教育学校标准化建设督导评估指标体系 A级指标 B 级 指 标 C 级 指 标 A1办学宗旨 与办学效果 （15分） B1办学宗旨（6分） C1办学思想（3分） C2办学行为（3分） B2办学效果（9分） C3学生素质（9分） A2教师队伍 与学校管理 （25分） B3干部队伍（5分） C4干部队伍建设与素质（5分） B4教师队伍（9分） C5教师配置与素质（9分） B5学校管理（11分） C6教务管理（6分） C7总务管理（5分） A3办学条件 （40分） B6校园校舍（10分） C8校园（4分） C9校舍（6分） B7设施装备（30分） C10设施设备（15分） C11活动场地及器材（15分） A4教育教学 （20分） B8德育工作（5分） C12德育内容（2分） C13途径和方法（3分） B9教学工作（10分） C14执行课程计划（2分） C15教学过程与方法（4分） C16教学研究与教育科研（4分） B10体卫艺工作（5分） C17体音美工作（3分） C18卫生与健康（2分） 三、麻城市义务教育学校标准化建设督导评估评分标准 评估指标 标 准 评 估 要 求 注 释 A1-B1-C1 办学思想（3分） 学校办学思想明确，要突出全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，切实把德育放在首位，积极推进教育教学改革，全面提高教育质量，促进学生全面发展。重视教育理论学习，教育思想比较端正，措施比较具体，有一定的成效。 1、B1两项C级指标的评价，应结合起来检查。 2、C2的检查主要对照以下文件进行： ①《省教委关于切实减轻中小学生课业负担的意见》。 ②教育部教基[2002]1号，关于加强基础教育办学管理若干问题的通知。 ③省教育厅鄂教基[2006]5号，关于规范全省义务教育学校作息时间的通知。 3、有下列情况之一的，B1不能超过6分。 ①学生过重负担未从根本上减下来的。 ②不按规定开设课程的。 ③不执行省教育厅规定的作息时间的。 A1-B1-C2 办学行为（3分） 学校办学行为规范。严格执行划片招生、就近入学制度，实行免试入学；严格执行省规定的中小学生作息制度，保证学生睡眠时间；严格按规定规范教材、教辅资料管理，适度布置学生家庭作业。不分重点班、快慢班和特长班；不随意增减课程、课时；不以任何形式，利用节假日或其他学生法定休息时间组织学生进行集体性补课。 A1-B2-C3 学生素质 （9分） 1、热爱祖国和社会主义，拥护党和国家的方针政策，有正确的政治观点和判断大是大非的能力。 2、学习目的明确，有理想、有进取精神。 3、有良好的思想品德和行为习惯、较强的法制观念和自律能力。关心集体，诚实守信，正直勇敢，遵纪守法，爱护公物，热爱劳动。 4、操行评定合格率100%、优良率在50%以上。 5、学生学业成绩合格率：小学达100%、初中98%以上； 6、学生体质、体能的重要指标在入学的基础上有所提高，60%的学生达到《国家体育锻炼标准》。 7、学生近视率：小学＜15%，初中＜40%。 1、通过问卷调查了解学生的综合素质。 2、操行评定的实施符合“德育大纲”的要求。 3、操行评定优良率每差一个百分点扣0.1分。 4、成绩合格率每差一个百分点扣0.2分。 5、身体素质的重要指标和测量技术按鄂教体卫[1998]4号文件执行。 6、按《国家体育锻炼标准》进行体育抽测。每差一个百分点扣0.2分。 7、学生近视率每超一