[心理健康] 学前儿童发展心理试题及答案( 1 )--教师网会员资料.docVIP

学前儿童发展心理学??试题( 1 )一、名词解释题(每小题4分，共20分)??1．具体形象思维??2．依恋??3．观察学习??4．性别稳定性??5．学前儿童心理学二、填空题(每空1分，共24分)? ? 1．个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了——。? ? 2．颜色视觉方面的一个重要缺陷是——。? ? 3．婴儿三种不同的典型气质类型是——、——、——。? ? 4．观察他人的过程有——、——、——、—— 等4个组成部分。5．美国心理学家吉布森设计的视崖装置是——中的一个经典实验装置。6．研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先——，再——，然后是——。7．儿童在音乐世界中扮演着——、——和——的角色。8．婴儿的情绪和情感表现为易——、易——、易——、易——的特点。9．在儿童语言发展的过程中，儿童既能理解又能使用的词称为——。10．儿童的攻击性行为有两种表现形式，一种是——，一种是??———。11．儿童自我意识的发展主要表现为? ? 的发展。三、简答题(每小题8分，共24分)??1．他律道德阶段儿童的特点???2．儿童思维发展的总趋势是什么???3．儿童亲社会行为的影响因素?四、论述题(共16分)??试论述今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义。五、案例分析题(共16分)强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。? ? 请你运用儿童个性发展的有关理论对上述案例进行分析。学前儿童发展心理学??试题答案及评分标准? ? (供参考)? ? 2009年7月??一、名词解释题(每小题4分，共20分)? ? 1．指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。? ? 2．是婴儿与母亲或其他养育者之间形成的亲密的、持久的情感关系，婴幼儿以依恋行为??(如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟随等)表达对依恋对象的依恋关系。? ? 3．就是通过观察他人(范型或称榜样)所表现的行为及其结果而习得新行为。? ? 4．是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。? ? 5．是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。? ? ??二、填空题(每空1分，共24分)? ? 1．发展的普遍性? ? 2．色盲? ? ? ? 3．容易抚育型? ? 抚育困难型? ? 启动缓慢型? ? 4．注意? ? 保持? ? 运动复现? ? 动机? ? 5．知觉研究? ? 6．上下? ? 前后? ? 左右? ? 7．感知者? ? 表现者? ? 欣赏者? ? ? ? 8．变换? ? 冲动? ? 感染? ? 暴露? ? 9．积极词汇? ? 10．工具性侵犯? ? 敌意性侵犯? ? 11．自我评价??三、简答题(每小题8分，共24分)? ? 1．对规则的理解上认为规则是万能不变的；(2分)评定行为的态度上，抱极端态度，并认为别人也这样看；(2分)判断行为时根据后果的大小；(2分)看待惩罚上，把惩罚看成天意，赞成严厉惩罚。(2分)? ? 2．直觉行动思维在先；(2分)具体形象思维随后；(2分)抽象逻辑思维最后；(2分)其发展顺序而言是固定的、不可逆的。(2分)? ? 3．环境因素；(2分)认知因素；(2分)移情；(2分)强化。(2分)? ? 四、论述题(共16分)? ? 答案要点：? ? 1．个体成熟的原则的含义：个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表，儿童在成熟以前，处于学习的准备状态。(6分)? ? 2．育儿观念及其启示：(10分)? ? 不要以为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，你不要抓紧每一分钟去“教育”他；学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周、每一月出现的发展新事实；? ? 尊重孩子的实际水平，在尚未成熟时要耐心等待；? ? 不要老去想“下一步应发展什么了”?应该让你和孩子充分体验每一个阶段的乐趣。? ? 未详细阐述，酌情减分? ? 五、案例分析题(共16分)? ? 答案要点：? ? 学前儿童性格特征表现为：好动；好奇、好问；好模仿；好冲动。(6分)? ? 作为家长要充分了解学前儿童在此阶段的性格特征，在教育过程中让孩子多动，