中班探索性活动区游戏： 巧巧装.docVIP

中班探索性活动区游戏： 巧巧装 作者单位：武平县下镇中心幼儿园 姓名：钟燕 游戏来源 班级最近在认识“有趣的豆子”，孩子们在观察各种豆子时，用手抓、捡等各种动作感受豆子，玩得不亦乐乎。“有趣的豆子”活动上完，豆盘内的豆子孩子们还是很喜欢玩，于是，老师们开始思考：这些豆子还能怎么玩？怎么玩孩子们会更喜欢？一次，老师发现有孩子用橡皮泥的工具舀豆子，两个盘来回的舀，还有的在看谁舀得多，气氛非常热烈。由此，增加了一下材料，设计了活动区游戏“巧巧装”。 预期目标 能用不同的工具将黑豆装入塑料瓶中。 主动与同伴游戏，积极发现问题，解决问题。 图 片 材料投放 调羹、信封、硬直条、筷子、软纸片、小口杯、黑豆、塑料瓶、记录纸等。 游戏玩法 选择合适的工具。 尝试用不同工具往塑料瓶里装黑豆。 记录自己用的什么工具装黑豆。 游戏推进 一 ： 观察 分析 观察：孩子们对装黑豆这一活动非常感兴趣，许多人都想选择调羹、杯子等更常见的工具装黑豆。但矛盾出现了，曾梓涵说：“你走开点，太挤了，我要玩”；谢俊峰说：“我要玩这个。”谢呈祥说：“不行，这个是我这里放的，我要这个。” 分析：孩子们喜欢拿自己熟悉的工具，对陌生的工具不愿尝试。老师在活动中希望孩子自由去探索发现，但中班孩子已经有自己想法、做法，又缺乏挑战精神，老师应创造条件，让孩子们自主参与，自发解决问题，战胜