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“栀子花项目”消费者研究座谈会大纲(约150分钟) 定性大纲总体设计思路: 消费者的生活形态和追求:了解消费者目前的生活重心、角色,及理想的生活形态。对卫生巾的需求:对卫生巾的功能性需求,希望解决哪些困扰。 各品牌尝试的原因/吸引点各品牌满意和不满意的地方品牌转换的原因品牌个性,了解。 卫生巾的购买:消费者了解产品信息渠道决策过程和渠道。 其他tag-on的问题 (10-15分钟) 卫生巾包装 热身 [10分钟] 欢迎并感谢被访者的光临 主持人及被访者自我介绍 姓名 家庭人员生活对市场研究的介绍 市场研究的行业规范 / 非任何形式的推销行为 介绍研究目的 座谈会的规则 开会纪律与注意事项:关上手机或置于震动 畅所欲言, 无对错之分,只要是您的真实想法和观点,都很重要和最有价值的; 发言的时候请一个一个说话,让我可以比较清楚地听见你们每一个人的意见。 录音、录像 保密性 消费者(分钟)的生活形态和追求Universal needs) [了解消费者需求]我们首先来谈一谈我们的生活……我想知道对于您们来说什么是重要的。 [将卡片请被访者挑出自己觉得重要的需求] 被尊重 收得更窄一些\更聚焦一些:要加上“平衡,成长,成熟” 大学生: 上网,找工作,兼职/导购,看电视,睡觉,逛街,美食(喜欢睡觉,上网,看电视剧,跟同学一起玩/唱K) 2人:自由自在 刘欢/成就压力型,对自我期望高,较有个性:一种力量,情境,不需要考虑任何其他人的因素,自由选择生活方式,各个方面,这是一个梦想;现阶段的生活方式并不是我要的那种,工作,当老师是家庭的需要,我自己最想做的是文字性工作;童年时代的感觉才是自由自在,现在都会有压力,家人也会要求你;这种时刻我尽量不去想,因为是跟自己过不去;比如说躺在被子的那一刻,有一种幸福的感觉;QIN室里,电脑打开,看一部自己想看的电视剧,去洗一个澡,是自由自在;各个方面的压力,工作,家庭,父母希望你找到他们建设的工作;写毕业论文像女性的分娩一样;太苛求是不可能的; 陈敏/满足:爹妈较为开放,你想要干什么就干什么,只要不过分;我只想保持一下自由;旅游和逛街会让我感觉到自由;做自己感兴趣的事;考试时就没有自由了; 爱与被爱: 宋欢:爱情至上; 乐趣欢乐与兴奋: 李君/说话细声细气:追求快乐,刺激性,轻松自由的;从与别人分享中可以得到;做事情成功时;去到什么地方,好玩的,好吃的;前进过程中失败的; 郑妍莹:怕一个人在房间,怕孤独;看到很多人在一起,很温暖;有点固执,朋友在一起时,感觉开心,释放压力,有安全感;比如大家一起完成一个什么样的工作;一起出去做兼职,一起偷懒;单独一个独处,想到不高兴的时情; 杨建梅:人会追求很多东西,追求的结果就是欢乐;考试成绩好,拿奖学金;人际沟通更好地沟通;乐趣是取得小成就,被夸奖;一个人呆在一起时就会很郁闷,心情很不安; 刘雨佳/开心傻大姐:喜欢大笑,讲个电视剧讲着讲着就不讲了,十块的东西我八块买到了;看鬼片啊;和学校某个男生走得比较近,老师就告诉家长了;老师就叫我注意自己的形象,一整天不开心,然后就去逛待,狂购物; 掌握与驾驭感; 李媛丽/指挥型:我希望我能主持局面的,我是能控制流程的人,来教育她;重庆的男人是趴耳朵;女孩子比较厉害;设下一个陷阱,但没有实现;在完成一项任务时,没有达到预想的结果,出现了一些意外情况 郑妍莹:在意得失,我希望我是第一,这件事没有希望了,我还是要不撞南墙不回头;希望得到别人的赞同; 杨剑梅:喜欢胜券在握的感觉,我希望我是一种同在的,自身的提高;比赛啊; 安全: 郑妍莹:害怕独处,担心天要踏下来,希望周围的人给我一种安全感;危机感很重的人; 自我表达: 刘雨佳:我怕别人说我哗众取宠,就不敢再去展示自已;在学生会参加活动;上电视,参加比赛,像明星一样; 领导力: 李君:想成为成功的领导者;在平凡中创造伟大的功绩;同学的思想非常随意,没有目标,得过且过;做一些有意义的事情;思想方面的,行动方面的; 肖杰:要往高处走,领导做一些事情,很舒服; 李媛丽:家庭背景,专业;希望在三十岁时小有所成; 知识(选的最多): 陈明:平时遇到很多东西不会;课外书看得比较少; 肖杰:世界很大;我以为自己英文很好,但其实老外听不懂; 书到用时方恨少 和谐: 李君:平衡,原来的心态特别浮躁;爱发火,脾气太古怪; 宋欢:压力感 轻松与惬意: 3人; 宋欢: 与人发生矛盾;不被理解的时候; 肖杰:考试压力;睡到自然醒,逛物 陈明 [让被访者将各自挑选出来的图片贴在墙上,要求将选出的相同需求/图片贴在一起。主持人针对每张图片依次询问:] 如:针对有选择“轻松惬意/享乐”的被访者进行询问: 这张图片/需求给到你们一种什么样的感觉? 为什么这一点/这项需求对您重要? 需求如果这种需求实

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