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关于开展2012年小学优秀教学论文、设计和课件等评选活动的预备通知 各学区： 近几年来，我校广大教师以极大的热情投入课程改革，努力探索并解决小学教学改革中的热点和难点问题，不断优化课堂教学，有力地促进了课程改革，并积累了大量鲜活、生动的经验和有价值的成果。为了促进小学教学改革经验交流，推动素质教育的健康发展，根据教研计划安排，经研究决定开展2012年小学部分学科优秀教学论文、设计、课件的评比活动。 一、参评学科、项目 （一）语文学科 1.论文选题范围： ⑴?良好语文学习习惯培养策略。⑵ 课内外结合的语文学习策略 ⑶ 高效课堂教学的策略。⑷? 新课标学习体会 2.教学设计 实录 选题范围： 语文各种课型教学设计或实录，上下册内容均可。 （二）数学学科 1.论文选题范围： ⑴小学数学课堂教学有效性实践与认识小学数学课堂教学方式、方法的研究小学数学关于转化学困生问题的研究与经验（尤其是关注农村小学学习困难学生的问题）小学生数学学习评价研究 （三）英语学科 1.论文选题范围： 论文可围绕小学英语教学中的素质教育、英语课上的创新意识与实践能力培养、小学英语课堂教学方法、英语课堂教学中的预设和生成、小学英语课堂教学模式的应用研究、测试与评价、学习策略与方法、小学生英语学习心理、小学英语教学中学生情感态度与价值观的培养、现代信息技术在小学英语课堂教学中的运用、小学英语教师专业化发展、反思性教学、小学英语教研活动的有效性研究等问题，结合自己的教学实践，自定题目。 2. 教学设计选题范围： PEP教材内容，在充分考虑学生现状的基础上进行教学深度设计。而且，尽量在这部分的设计中，要求教师能够通过积极预设学生的学习过程中可能出现的问题，在活动设计中积极体现学生可能会出现的问题情境，进行重点突破，难点化解。 （四）科学学科 论文选题范围： （1）小学科学教学策略的实践与应用。（2）小学科学课堂教学的创新与实践。　　　　　　 （3）农村小学科学教学的有效性研究。（4）当前小学科学教学中存在的典型问题的调查与认识。　（5）课内外结合，全面提高小学生科学素养的实践与认识。 （五）音乐学科 论文主题　　　　 贯彻课程改革精神，在《音乐课程标准》指导下，提高课堂教学质量。要求具有较高的理论水平，有深度的思考与探索，能提出新观点、新思路、新见解、新举措。　　 （六）美术学科 论文主题 围绕“落实美术课堂教学策略”、“ 构建优质高效课堂”主题撰写,总结自己在实施新课程中的经验或研究成果。 （七）体育学科 论文主题自定。 （八）信息学科 1.论文选题范围： （1）信息技术课堂效率影响因素研究与对策。（2）运用图示化导学案以提高学生自主探究的效率研究 （3）搞好学情反馈以提高课堂教学实施的效率。（4）运用小组合作策略以提高学生信息技术的素养 （5）实施有效评价以提高学生学习的积极主动性 2. 教学设计案例选题范围： 能体现“以学为主”或“自主探究”等信息技术指导纲要和学科教学策略的精神，能反映信息技术学习的过程和规律，有良好的启发借鉴作用。可以选取信息技术课堂教学中的精彩镜头或突发性教学事件、整章的教学设计及实录、某节的实际教学、某一个教学片段。形式不限。 3.优秀教学课件： （1）参评要求 a.选题精当、科学性强。自由选题，建议从课题内容特点、教学方式方法、师生互动、新思想新理念及制作技术等方面综合考虑，把握重点准确，突出难点巧妙，充分发挥多媒体技术的优势。 课件制作思路明确细致，符合学生的学习和认知规律，表现力强，制作完成后请务必进行打包。 b.课件要有较详细的文字说明，即课件的设计思路，附作者简介并标注作者的姓名、单位和联系方式，与课件刻在同一张光盘上（若文件较小，也可不用刻盘直接报压缩文件至邮箱）。 c.参评课件必须是参评选手的原创作品,对下载、抄用、冒名顶替等课件不予打分,其他选手有权举报。 光盘不再返还作者，请自留备份。 2 参评环境 a.硬件环境：PIII750以上的多媒体计算机，512M内存。 b. 软件环境：Windows XP,已安装Office2003、暴风影音、Authorware、Flash等常用工具。 二要求 2.参评论文必须是自己的教学经验或研究成果，观点要正确鲜明，要理论与实践相结合，防止空泛议论或单纯介绍经验，力求具有新意，具体事例真实可靠，研究结果可信，实用性强叙述要条理清楚，层次分明，逻辑性强，文字准确简明流畅 3. 论文要求包括题目、关键字、摘要、正文、参考文献、作者姓名、工作单位。字数不少于3000字，一律选用A4纸。具体格式要求如下：论文封面注明论文题目、单位、姓名，左上角用文字框表明“2012年马牧池小学XX学科教学论文（或设计）评选”字样。正文第一页隐去单位、姓名，保留论文题目（3号黑体）；正文是：4号宋体；页边