使用硬件描述语言设计四位并行加法器.docVIP

东华理工大学信息工程学院 课程设计报告 课程：计算机组成与体系结构 课程设计题目： 使用硬件描述语言设计四位并行加法器 学生姓名： 专 业：计算机科学与技术 班 级： 指导教师： 2013年 1 月 6 日 摘要 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性教学环节之一，是在学生学习完《计算机组成原理》课程后进行的一次全面的综合设计。目的是通过使用硬件描述语言设计四位并行加法器，加深对计算机组成原理课程内容的理解，建立起整机系统的概念，掌握计算机设计的基本方法，培养学生科学的工作作风和分析、解决实际问题的工作能力。 要求学生综合运用计算机组成原理、数字逻辑和ABEL硬件描述语言等相关课程的知识，理解和熟悉计算机系统的组成原理，掌握计算机主要功能部件的工作原理和设计方法，掌握并行加法器的原理及其设计方法，熟悉CPLD 应用设计及 EDA 软件的使用。本课程设计用硬件描述语言设计组合逻辑电路——4位并行加法器，并且通过软件进行电路的仿真，将仿真好的程序下载到实验箱中。 关键词：ABEL硬件描述语言， ispDesignEXPERT，四位并行加法器