北语09春学期对外汉语教学语法辅导文章一至十五.docVIP

北语09春学期对外汉语教学语法辅导文章十五 北语09春学期对外汉语教学语法辅导文章十五主 题： 《对外汉语教学语法》辅导十五内 容：亲爱的同学们，你们好！按照我们这门课程的实施计划，第十五周同学们继续学习第六章《对外汉语语法教学方法和技巧（案例分析）》。现在天气炎热,同学们也注意身体。下面给同学们概括和总结这一章的内容，以便有助于大家更好的学习。（由于本门课程没有教材，只有课件，所以基于此种考虑我把辅导材料写得详细，就是尽量提供给同学们一个详尽的知识体系，如果同学们觉得太多，可以自己把条条框框总结出来。如果同学们对我此种考虑有什么想法，可以在课程论坛中给我留言，谢谢！）第六章为《对外汉语语法教学方法和技巧（案例分析）》，也是我们本学期学习的最后一章节。第六章 对外汉语语法教学方法和技巧（案例分析）在对外汉语语法教学中，“精讲多练”是我们的一个高频词，也是我们的一个总原则。但“精讲多练”是一个模糊的概念，到底讲多少算“精讲”，练多少算“多练”呢？一般我们说老师讲的部分不超过30%，而练的部分不少于70%，就可以说是做到了“精讲多练”。贯彻精讲多练的原则，就要注意“怎么讲”和“怎样练”的问题。讲，只能是提纲挈领地讲，抓关键要领的讲，要讲那些对学生最实惠、最有用的东西，同时又是富有启发性的、调动学生积极性的讲。“讲”，要迅速地，印象极为深刻地解决