垃圾资源化教案.doc

PAGE PAGE 3 教学 课题 垃圾资源化 所用 教材 普通高中课程标准实验教科书 化学选修1 （人教版）化学与生活 第四章 保护生存环境 第三节 垃圾资源化 教学 目标 知识与技能：1、初步认识生活中产生的垃圾，认识到将生活垃圾分类处理的必要性，并掌握垃圾分类的方法与依据； 2、了解垃圾资源化的重要意义，掌握垃圾处理常用的方法； 3、重点介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法。 过程与方法：1、通过调查、走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类方 法和标准，体验探究学习的过程，培养观察、分析问题的能力； 2、理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法。 情感态度与价值观：1、认识化学对于环境保护的重要作用，树立可持续发展观；　 2、进一步增强环保意识，提高自身道德修养； 3、联系实际，结合现在我国的垃圾处理情况，提出自己的一些看法和建议。 教学 重点 垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义 教学 难点 垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点 教学 思路 以上海世博会为主线，让学生通过观看、阅读、探究、讨论、交流等方式结合生活实际学习本节内容。 教学 用具 略 教学设计 教师 活动 教学内容 学生活动 课堂 引入 由上海世博图片和故事引入课题： (万科馆·2049