大学新生心理危机源探析.pdfVIP

2009年 1O月 新 乡学 院学报 (社会科学版) Oct．20o9 第 23卷 第5期 JOURNAL OFXI／WXIANGUN／VERS／TY Vo】．23No．5 大学新生心理危机源探析 吴继红 (洛阳理工学院 师范部，河南 洛阳471023) 摘 要：随着我国高等教育的大众化 ，越来越多的适龄青年走进 了大学接受高等教育。对于进入大学 的新生来说，他们正处于身心 日趋成熟而又面临心理 “断乳”的重要过渡时期，崭新的大学生活，使他们要面 临许多问题，这些问题如果得不到及时解决，就会 出现心理危机 ，危及 自身身心健康。在对大学生心理危机 内涵及特征进行探讨的基础上 ，重点剖析大学新生心理危机源 ，并据此提出有针对性的教育对策。 关键词 ：大学新生 ；心理危机源；探析 ；教育对策 中图分类号：B844 文献标志码：A 文章编号 ：1674—3334(2009)05一O028—03 随着我国高等教育 的大众化 ，越来越多的适龄 体心理恢复到平衡状态 ，促使个体心理成长，这种成 青年走进了大学接受高等教育 。当今的大学生已经 长既包括个体人格的成熟和完善 ，也包括个体获得 渐渐意识到大学生活不再是梦想之旅 ，而是承载着 某种应对危机的能力；另一种是个体的心理紧张状 更多的压力 ，面临着更多的挑战。这样 的现实状况 态得不到缓解 ，心理危机进一步加大，最终导致严重 对大学生的心理健康会产生严重影响。据不完全统 的后果。 计，我国25％的大学生受情绪障碍和行为问题 的困 (二)大学新生心理危机的特点 扰，5O％的大学生心理处于不健康或亚健康状态 ，大 大学生作为社会 中的一个特殊组成部分 ，是心 学生 自杀现象里上升趋势 1j。尤其对于大学新生来 理危机高发群体 ，大学生心理危机具有以下主要特 说 ，他们正处于身心 日趋成熟而又面临心理 “断乳” 征 。 的重要过渡时期 ，崭新的大学生活 ，极易使他们心理 1．发展性。处于发展变化中的个体极易受应激 出现危机 ，若处理不好 ，就有危及 自身身心健康 ，甚 事件的影响。人的一生中，各个发展时期都有其相 至有危害社会的极大可能性。联合国专家预言：“从 应的发展课题和任务，对于我国大学生来说 ，他们面 现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危 临的主要有十项的发展任务 ]：完成学业 ，适应新的 机那样带给人们持续而深刻的痛苦。” 因此 ，对大 人际关系 ，提高人 际交往能力 ，逐渐独立于父母 ，完 学新生心理危机源进行剖析 ，并在此基础上有针对 善性别角色，对身体发育和性成熟 的适应正确处理 性地提 出干预对策 ，帮助他们顺利度过危机 ，对于促 两性关系 ，树立作为社会成员所应具备的人生观和 进他们的心理健康 ，使他们更好地成长、成才具有重 价值观，承担和完善 自己的社会角色和任务 ，为选择 要的意义。 职业做准备 ，成就感 的获得和 自我实现。这些任务 一 、 大学生心理危机的内涵和特点 要求大学生去适应和发展新的社会角色并对原来的 (一)大学生心理危机的内涵 角色进行修正，这种改变会导致角色压力，是慢性应 危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和 激的主要来源 。 惯常应对机制加以处理的事件和遭遇。大学生心理 2．交互性。大学生心理危机往往是多种因素共 危机是指大学生个体或群体认为 自己面临某种重