“工学结合”人才培养模式下课程建设研究.pdfVIP

2009年 1O月 新教师教学 0ct。2009 第 10期 New TeacherTeaching N0．1O “工学结合人才培养模式下课程建设研究 赵 宏宇 长春职业技术学院，吉林 ，长春 ，13OO33 【摘要】“工学结合”人才培养模式符合职业教育的规律 ，符合我们党 的教育方针 ，有益于高素质技能型 人才 的成长 。构建科学、合理和突出高职特 点的课程体系是高职教学改革 的出发点，是确保人才培养质量 和人才培养 目标 的实现 的基础 。 【关键词】‘工‘学结合” 人才培养模式 课程体系改革 【中图分类号】G622．3 【文献标识码】A 【文章编号]1OOl一4128 2O09 10--0008—03 随着高等职业教育改革 的不断深入 ，人们越来 2 以工学结合人才培养模式 改革为切入点 ， 越认识到 “工学结合”人才培养模式 的重要性 。教育 部部长周济在职业教育工学结合座谈会上 的讲话 中 引导课程体 系、教学 内容和教学方法改革 也指出：工学结合更符合职业教育的规律 ，更符合我 2．1 建立与培养 目标相一致的课程体系，确保 们党 的教育方针 ，更有益于高素质技能型人才 的成 人才培养质量和人才培养 目标的实现 长。实行工学结合 ，就是 以服务为宗 旨、以就业为导 高等 职业教育是 培养生产 、建设 、管理、服务第 向，就是走 中国特色社会主义 的职业教育发展道路 ， 一 线高素质技能型专 门人才 。也就是高等职业教育 是职业教育人才培养模式 的根本性转变 ，是关系职 的质量最终体 现在其培养 的人 才是否能 为企业所 业教育持续快速健康发展 的一个关键性战略举措口]。 用。课程 是高职 院校实现 人才培养 目标 的主要 载 2008年我参加 了长春职业技术学院 “十一五规 体，而 以前高职专业的课程体 系是 “学科体系”的压 划课题 《工学结合人才培养模式的研究 》”的研究工 缩版 ，偏重理论教学，与专业生产现场严重脱节 ，无 作。研究中我们做 了大量的走访调研，重点对我 院 法满足培养 目标的要求 ，高职应有 自己有别与本科 的数控技术专业进行 了跟踪调查研究 。通过这一课 的课程体系 。因此 ，构建科 学、合理和突出高职特点 题的研究，使我越来越认识到推行 “工学结合”人才 的课程体系是高职教学改革的出发点 。 培养模式 的必要性和重要性 。下面是我一年多在此 高职课程体系构建必须坚持 “校企合作 ，工学结 项研究工作 中的课程建设方面的研究体会 。 合”的原则 。从企业 中来 ，又要高于企业 ，从企业 的 工作过程升华为教育过程 ，而不是企业工作过程的 1 推行工学结合人才培养模式的重要意义 简单重复。我们 的具体做法是