初中数学课堂教学有效性的思考.pdfVIP

31 KEGAIoIANYAN 教学的理想是追求 理“想的教学”：学 初中数学课堂教学 突出知识形成过程，可以用发现模式 对于 生学有所获，力求高效地最大限度的收获 可阅读讨论的内容，为培养学生的自学能 ．蓖谈 数 掌教 掌 中 即实施有效教学。教师的理想是追求当理“ 力，可用 自学模式；对于习有题教学效，为保性证教 的思考 学 困生 的转 T匕问题 麓 江苏省海门市东洲中学 李春雷 想的教师”：付出有回报，不做无效劳动，避 学进度，可以采用讲授模式。对于比较适合 免微效劳动即做能实施有效教学的教师。 结构教学模式的章节，如 相“似三角形”等内 _ 河北省唐山市第45中学 陈冬云 一