教学质量保障体系建设探索与实践.pdfVIP

联盟论坛 年第 期 暋暋暋暋暋暋暋暋暋暋2014 1 暋暋暋暋暋暋暋暋暋暋暋暋暋 教学质量保障体系建设探索与实践 ———以三联学院为例 * , 蔡文芬 卫 玮 暋 : , , 摘 要 教学质量是学校生存和发展的生命线 建立并不断完善教学质量保障体系是稳定正常教学秩序 暋 。 , , 提高教学质量的有效保证 本文以安徽三联学院为例 探索如何应用PDCA管理循环程序理论 构建并完善校 , 、 。 内教学质量保障体系 促进学院教学质量保障工作的制度化 规范化与程序化建设 : ; 关键词 教学质量 质量保障体系 , , 。 教学质量是学校生存和发展的生命线 建立 确定位 建立教学质量目标系统 目前学院的科 暋暋 “ , 、 、 、 、 、 、 并不断完善教学质量保障体系是稳定正常教学秩 学定位是 以工为主 文 经 管 艺 理 法 医等学 , 。 ; , 序 提高教学质量的有效保证 教学质量保障体 科门类兼有 以全日制普通本科教育为主 开展专 , , ; 系的有效期取决于 围绕提高教学质量这一根本 业学位研究生教育 兼顾高等职业教育 立足安 , 、 , , 任务 教学目标 教学运行与教学改革三者之间相 徽 面向全国 为我省乃至全国经济建设和社会发 , , 、 、 、 互作用的程度 即教学运行过程对教学目标执行 展 特别是事故预防 交通运输 信息技术 现代制 , 、 、 的有效性 教学改革对教学运行过程中发现问题 造 文化创意等行业培养创新型 应用型高等专门 , 。暠 , , 的深入性 以及随着教学改革的推进对教学目标 人才 围绕定位 学院积极发展特色 推动学科专 。 。 实现动态调整的科学性 业建设 在 2012年