中医药院校开展体内药物分析教学的思考与体会.pdfVIP

MY K 第3 期 江苏科技信息 No.3 2014 年2 月 Jiangsu Science Technology Information February ，2014 中医药院校开展体内药物分析 教学的思考与体会 康 安，邓海山，文红梅 （南京中医药大学药学院，江苏南京 210046 ） 摘要：在中医药院校开设体内药物分析课程，除讲解体内药物分析的相关基础理论 分析技术及方法外，还要结合中医药院 校学生的知识背景，结合体内药物分析课程特点，有针对性地对其教学模式 教学内容 教学方法进行合理设计。文章提出在 教学环节中的一些改进措施，进而提高中医药院校的体内药物分析的教学效果。 关键词：体内药物分析；中医药院校；教学改革 0 引言 联系密切。因此在本门课程的教学过程中，不仅要注重相关体 体内药物分析是随着临床药学、生物药剂学和分析新技术 内药物分析技术、分析方法的教学，还应要求学生掌握药物及 的发展而兴起的一门新兴学科，是药物分析的重要分支。鉴于 其代谢物在体内的经时变化过程、药物在体内的生物转化、治 其在链接药学知识体系中的重要作用，目前大多医药院校已面 疗药物监测等相关基础知识。这样，学生在学习本门课程时，才 向药学及药物制剂专业开设了体内药物分析课程。体内药物 能明确学习本门课程的原因及其现实意义。因此，笔者在本门 分析知识体系繁杂，囊括药代动力学、临床药理学、分析化学和 课程的教学过程中，安排了3 个专题对上述内容进行了讲解， 生物统计学等多方面。同时，本课程是理论与实践紧密结合的 包括：（1）体内药物分析相关的分析技术，重点回顾了学生在仪 一门学科，在教学过程中，除注重理论知识的教学外，还需培养 器分析、药物色谱分析中所学习的光谱、色谱及各种联用技术， 学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的实 重点讲解高效液相色谱法及高效液相色谱—质谱联用技术； 验习惯、严谨的科研作风。近年来，关于体内中药活性成分、多 （2 ）药物的体内过程，重点回顾生物药剂学与药代动力学课程 组分的分析相关研究发展迅速，在中医药院校开设体内药物分 中关于药物吸收、分布代谢、排泄的相关知识；（3 ）治疗药物检 析，还需结合中医药院校药学相关专业学生的知识背景。这要 测，重点介绍血药浓度与临床效应之间的关系及血药浓度的检 求教师在教学内容安排方面除了介绍化学药物的体内药物分 测在临床个体化给药、治疗药物监测等方面的应用。通过上述 析内容及研究方法外，还应结合中药自身特点，开展体内中药 3 个学科基础知识模块的学习，可为学生学习本门课程的相关 活性成分及多组分的分析内容及研究方法的教学。因此在实 知识奠定良好的基础。 际教学过程中，应结合课程特点及中医药院校学生的知识背 2 优化实验教学内容，提高学生的实验技能及素养 景，以培养中药特色型及创新型人才为导向，统筹兼顾理论教 体内药物分析作为一门实践性很强的学科，提高学生的实 学和实验教学的时间，合理设计教学方法和手段。笔者就体内 验技能尤为重要。此外，不能将体内药物分析实验看作是简单 药物分析教学过程的体会，结合其学科特点谈谈体内药物分析 的实验技能培训，而是一种实验技能及实验素养的有机结合。 教学改革中的几点看法。 教师在实验教学过程中，结合相关实验技术的影像视频资料， 1 注重相关学科基础知识的讲授