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生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。--泰戈尔口语第二题【preparing +speaking】
回答模板
Well, in my opinion/from my point of view/to me/so far as I’m concerned/from my angle I prefer A(名/代/V.ing) to B(或 I guess/suppose/think/hold that A/B +I agree that-----题干-----)
The reasons I hold to support my choice/opinion are as follows.
Initially…………….
Then……………….
Eventually ………….
All in all/to sum up/in general ……
*此题要多用比较级。三大比较句式如下:
比较级+than
not as adj. as
最高级+ of(复数个体)/in(单数整体)
口语第三题【reading45 +listening60 +preparing30 +speaking60】
Reading+ Listening模板
Situation (reading 45 Key words )标题+首句+尾句(去掉全部状语)
Men (S /P /A ) Women(S /P /A )
Men/Women (S/P/A)【记录强势一方】 Opinion(n/p)[记录强势方的意见是支持或反对]
Reasons (2 /3 /4)
R1. ——————————————————————————————————
R2. ——————————————————————————————————
R3. ——————————————————————————————————
R4. ——————————————————————————————————
回答模板
According to the reading passage (场景=reading部分的主旨;当reading部分没有主旨,仅是阐述一个概念、词或词组是,用there will be……)
What I’ve heard is a conversation、monologue between(S/P/A) (S/P/A) about ------
The (S/P/A)观点-最好能引用听力原文,如不能引用,则使用disagree/agreed +that 从句
The 2/3/4 reasons he/she mentioned to support his/her idea as follows:
Initially, he/she said +过去式句子
Then, he/she discussed +过去式句子 +过去式句子
Eventually, he/she mentioned +过去式句子
口语第四题【reading +listening +preparing +speaking】
Reading记录模板:
Definition:
Concept:
key words:
*记录原则:
记录最能够清楚表达观点或概念的句子;
如
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