2011高考精品推荐专题三名句名篇讲.pptVIP

第三单元 人教版语文 2010年《考试大纲》对本考点提出的能力要求是“默写常见的名句名篇”。能力层级为A级。 本考点包括两个要素，即名句和名篇。所谓“名句”是指那些在社会上广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓名篇是指人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，如《师说》、《劝学》、《六国论》、《过秦论》等。对于名句名篇的背诵，不但可以丰富词汇，承传祖国文化，而且对于提高语言表达能力有着重要的作用。 默写常见的名句名篇主要着眼于识记，设一填空题，赋5分。 我国历史源远流长，著名人物星河灿烂，名文名篇烟海浩渺，名言名句固当不计其数。但对中学生来说，名句应该具备以下几个条件： (1)主旨积极，意境高远。 中国古代名句是传承民族传统优秀文化的轻骑兵，是青年人陶冶情操用之不竭的精神源泉，主旨积极健康，意境优美高远就必然成为中学生选择“名句”的首要。1993～1998高考题中出现的28条“名句”也证实了这一点。对那些传播旧道德、旧思想、旧文化的名句，从广泛的语用价值看，我们不能否认这些名句的使用价值，但不宜作为高考试题材料来使用。 (2)启迪人生，富有哲理。 中学阶段是一个人思维方式和人生观形成最重要的阶段，在中学阶段记忆一定数量的能够启迪人生，富有哲理的名句，对一个人以后的成长将产生重要影响。“千里之行，始于足下”，远大始于细小，对志在高远者更有启迪意义；“业精于勤荒于嬉，行成于