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【民主教学】 浅谈如何创设充满活力的英语课堂 祝卫军 (河南省商丘市实验中学，河南 商丘 476000) 摘要 ：通过竞争机制，设疑引思等多种师生互动的合作方法，进行趣味教学，为学生创设一个和谐的乐学情境， 在轻轻松松的氛围中学习英语，享受乐趣。 关键词 ：和谐 ；趣味；设疑 ；竞争 传统的英语教学是教师讲 、学生听的填鸭式教学。 节特别真实 ，学生的表演惟妙睢肖，赢得一片喝彩声。这 教师教和学生学的出发点和归宿都是对教材内容的掌 样 ，既增加了课堂教学的趣味性 ，又让学生明确了学习 握。传统教学更注重的是结果，让学生 “学会”掌握教材 动机，更好地达到了学习目的。 成为沉重学习的终极 目标。而新课程改革则要求改变过 三、通过竞争机制。激发求知欲 去的这种模式 ，努力使学生 由 “学会 ”转移到 “会学”上 教学实践反复证明，