浅议物理课堂中的德育渗透.pdfVIP

【教师观点】 浅议物理课堂中的德育渗透 周 杨 (江苏省涟水县第四中学，江苏 涟水 223400) 摘要：教学中德育因素的深入挖掘和教育契机的随时捕捉，是一种创造性的劳动，也是一种教育的艺术。在教学 中渗透德育内容，从局部看是细微的，但滴水成河，积沙成塔，一个标点、一句话、一道习题、一个实验，都能启发学生 情感，启迪学生思维。 关键词：物理课堂；德育；渗透 我们作为具体学科的教学人员 ，除了要教学生书本 好的整体效应。 “有机”：即选择好教学与德育的最佳结 知识以外，还有另外一个任务 ，就是要培养学生一个健 合点 ，找准某一知识或训练点为突破 [=L。这样我们就不 全的人格 ，也就是做好中学生的德育工作 ，作为物理教 是单纯的 “教书匠”，而是育人的 “工程师”。 师，也责无旁贷。多年的工作经验告诉我，物理课堂也可