浅谈情感教育在教学中的运用.pdfVIP

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  • 2017-08-27 发布于湖北
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浅谈情感教育在教学中的运用.pdf

班重任如何处理好 主任 麓 “孤两头与促后进’’的芙系 簇 河南省南乐县一中 王兵伟 目标是提升全班集体的优秀率。 班主任工作是一份艰辛与快乐的工 气氛就格外火爆,观众的热情就特别高,运 如何促后进?总结多年经验和做法,我 作。说艰辛,因为天天起早摸黑,责任重大, 动员拼命追赶的劲头就特别足。反之 ,领头 认为应做到以下几点: 心系全班学生的安全和前途。说快乐,因为 的运动员没奔头,正常比赛成绩肯定不理 第一,牢固树立以人为本的思想 ,尊 看到学生天天在成长,收获到爱心的果实。 想。因此,必须抓先进。只有抓先进,才能出 重后进生的人格,平等的对待他们,关心、爱 做好班主任工作是一门富有激情和智慧的 人才,出成绩,上水平。 护他们,了解他们的思想、性格、学习与愿 艺术,是—份创造性的劳动。

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