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- 2017-08-27 发布于河北
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《在马克思墓前的讲话》教案
?? ?? [教学目的]?? 了解马克思的伟大贡献,学习马克思献身于革命与科学的精神。?? 理解本文的论述特点--严密的逻辑性(严谨的结构;高度精练、概括的语言);学习本文记叙、议论、抒情三种表达方式水乳交融的特点。(重点)?? [教学课时]?? 两课时。?? [教学方法]?? 讲读法。?? [教具准备]?? 录音机;幻灯片。?? ?? 第一课时?? [教学内容]简介马克思生平;把握全文结构;分析1-3段。?? [教学过程]?? 一、导入(简介生平)?? 今天学习《在马克思墓前的讲话》,作者恩格斯。(板书)?? 这一节课我们学习的任务是:(板书)?? 伟大贡献?? 论述特点:?? 严密的逻辑性?? 高度的概括性?? 浓烈的抒情性?? 关于马克思的事迹,课文里有一些介绍,除此之外,你还能说出多少??? 马克思1818年5月5日生于普鲁士(德国)。他25岁时迁居法国巴黎。在大学里研究法学、历史和哲学。大学毕业后,就开始了他一生的政治活动。他与恩格斯一起在革命实践中共同战斗,在革命理论上共同创造。直到1883年3月14日他因病逝世。?? 马克思曾先后四次遭到一些国家反动政府的驱逐。他生活贫困。最穷困的时候连吃的都没有。面包房、肉铺、房东都来讨债,连夫人的围巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典当了,为此他无法上街
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