我@教学现场 -绿色软体「TinyTask」应用於程式设计教学.pdfVIP

我＠教學現場 －綠色軟體「TinyTask 」應用於程式設計教學 文/涂益郎 國立台南第二高級中學教師 一、緣由 程式設計的教學已經過長時間發展，十年前我在高中時代就已學習利用Visual Basic 寫小算盤的程式 ，至今程式設計教學的模式越趨成熟，學生的接受程度也隨之增加。他 們開始發現在這門應用科學中學到的不再只是升學考試用不到的「Common Sense 」，而 是學到如何應用所學，將學習程式設計過程中培養的邏輯判斷與解題能力應用於現實生 活的挑戰 。甚至在許多高中資訊性質社團 ，透過自發性的學習，很多學生在撰寫程式與 程式教學的能力已不遜於專業資訊教師。即使隨著課綱的改變，新課綱不再強調學習某 些特定程式語言，而是著重在學生的分析解題能力與邏輯思考，及如何透過現有的解題 工具建構基礎的程式概念。 在我們學校原先一整學年度的課程規劃下，「電腦與問題解決」是排定於第二學期才 會開始進行，但恰巧我接下學校資訊研究社指導老師的職務，因此決