“几何”比较法——浅议比较法价值.docVIP

姓 名 李贤勇 成 绩 学 号 200710517018 评卷人 中 南 财 经 政 法 大 学 研 究 生 课 程 考 试 试 卷 （课程论文） 论文题目 “几何”比较法—— 浅议比较法的价值 课程名称 比较法学 完成时间 2009-2-18 专业年级 2007级法学理论 注：研究生必须在规定期限内完成课程考试论文，并用A4页面打印，加此封面装订成册后，送交评审教师。教师应及时评定成绩，并至迟在下学期开学后两周内将此课程论文及成绩报告单一并交本单位研究生秘书存档。（涉及外单位的，由研究生秘书转交学生所在单位研究生秘书存档） “几何”比较法 ——浅议比较法的价值 （200710517018 李贤勇 法学理论） [摘要]比较法之所以存在，就是因为其“比较”——不论是在学科意义上，还是在方法意义上。而我们所要做的不是固执的争论究竟应当怎样去面对比较法学，而是以客观的态度去研究比较法探究比较法的价值：我们可以用比较的态度去应对各种问题，从中发现自身的优越性！而用数学描述是一个不错的方向，几何的概念可以很好的选择！ [关键词]比较法 价值 场域 参照系 自从世界上有了法律，我们的生活就成了有规律的服从；我们已经习惯了法律的安排，而不在乎究竟这样的服从给我们带来了多大的好处。随着我们交往的日益密切，我们的知识呈现增长的态势，因而比较成为可能也是一种需要。当属于各民族的本土法律，面对现代化的挑战、全球化的影响，就必须反映出世界的趋势；而比较法就应运而生，进而对法律的发展起了重大的推进作用。当比较法进入了中国学者的视野时，我们似乎忘却了它的本意，我们执着的争论：比较法是否应当成为一门独立的学科？我们浪费了巨大的精力在“主义”上，而忘记了所能争论的“问题”？也许“人们需要理论，是因为他可以具此来说服别人，更重要的是说服自己。”[1]（P6）比较法的价值就在于它可以方便的“比较”！ 一、点——比较法“比”什么？ 事物的发展是一个渐进的过程，比较法也是如此，关键是我们要明白比较法比在哪里？也就是“点”在什么地方？当我们探讨比较法时，应当对其下一个较明确的定义：“即是通过对不同国家和地区的法律及其制度的比较、对不同法系的法律之间的比较、同样也包括对同一法系的不同国家的法律体系的比较、对一国不同时期法律制度的比较，分析不同的国家和地区法律之间的异同，进一步认识不同法律制度之间的密切联系，从而正确认识各种法律制度在法律体系中所体现出来的地位和作用。”有了这个前提，我们就能找出比较法的“点”！ 1、对两个以上国家的法律体系的比较研究，追求有无移植或借鉴的可能。 2、对同一国家不同法律法律体系的比较研究，探求协调、互动、统一的路径。 3、对本国法与外国法或不同的外国法之间的比较研究，获取外国的经验与发展的趋势。 4、对不同法律体系所赖以存在和作用的社会经济、政治和文化等诸多方面进行比较研究，理解背后的动因及前进的方向。 这四个方面都是从不同的方向对同一个“点”的思考，而这个点就是比较法的价值所在：比较法在法学研究方面的“比较优势”——差异永远存在，适应才是最好！我们总想寻求最好的或完美的方案，来为人们规划未来的生活；而结果却常常是只能“退而取其次”。比较法比较的是从相同到不同转变的“临界点”。人们通常认为，谈到比较通常是指在不同的事物和个体之间的比较，而我认为比较法却是在有一定的相同点基础上对不同事物的比较，我们的目的在于“求同存异”——扩大相同、缩小不同；在共识的基础上扩大共识，才是比较法的基本特征。比较法的点就是要正确的抓住从相同到不同的那个“临界点”。 二、线——比较法的时空性 任何事物都有其所处的特定时空范围，对比较法来讲就有了两个方向的讨论：纵向的与横向的。当我们能够实现纵向的历时性与横向的地域性，良好的结合在一起的时候；一切就变的简单无比了！具体的来讲就是： 1、纵向的讨论就是古今之别，也就是在时间这条线上进行历时性的比较。当我们作出比较时就有同一事物的发展和不同事物的演变之分。发展就是有益因素的增加，不利因素的抑制的过程！在这个方向的比较是一种历时性的趋势判研，明白什么才是我们应当汲取的经验，什么才是我们可以借鉴的所在，什么才是我们所要发展的方向！演变总是倾向于在两者或两者以上之间进行比较，这种比较又是比较法所要关注的焦点：所谓大浪淘沙始得金——“操千曲而后晓声，观千剑而后识器 1、我们之所以要有比较法，就在于它提供一个用比较的方法进行法学研究的学科路径。而这种路径是建立在“比较优势”的基础之上的——只有最适用于自己的，而没有最好的事物或制度！比较法的意义不在于让我们看到事物间