辽宁省凌海市石山初级中学八年级物理上册 2.2 物体的质量及其测量同步课后训练 （新版）北师大版.docVIP

物体的质量及其测量 基础巩固 1．感受身边的物理——质量为1.5 kg的物体最可能的是（　　） A．一个乒乓球B．一只母鸡 C．一张桌子D．一头牛 2．用托盘天平称量物体质量时，由于使用的砝码生锈，这样称出的物体质量的数值将（　　） A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法确定 3．（云南玉溪）如图所示，天平测出物体的质量是______ g。 4．在下面的横线上填入适当的单位。 （1）成年人的质量：70______。 （2）一杯水的质量：200______。 （3）一根火柴的质量：70______。 5．（福建龙岩）小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图所示。请回答下面的问题： 小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。 （1）错误一：________（填代号），正确的做法： ________________________________________________________________________。 （2）错误二：________（填代号），正确的做法： ________________________________________________________________________。 6．小丽同学将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻线处，发现天平的指针指在甲图所示位置，若要使天平平衡，应将________向______（选填“左”或“右”）旋动。图乙是一次正确测量的情景（天平下方为游码标尺的放大图），则物体的质量是______ g。用这架天平测量金属块的质量时，估计金属块的质量在150 g左右。试加砝码时，用镊子夹取100 g、50 g砝码各1个放入右盘中，若指针左偏。小丽同学接下去应进行的操作是：__________________________。 能力提升 7．为了比较准确且尽可能快地测出一堆相同规格的小橡皮垫圈的数量（估计有几千个），最好采用下列哪种方法（　　） A．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出20个垫圈的质量m，即垫圈总数 B．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出1个垫圈的质量m，即垫圈总数 C．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺测出总厚度L，再测出10个垫圈的厚度l0，即垫圈总数 D．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺测出总厚度L，再测出1个垫圈的厚度l0，即垫圈总数 8．小华用已调好的托盘天平测量烧杯和盐水的质量，操作情况如图所示，请指出其中的两个错误： （1）_____________________________________________________________________。 （2）______________________________________________________________________。 参考答案 1．答案：B　点拨：这是一道对常见物体质量的估测题。此类题目我们可以先选择一个平时熟悉的物体作为参考，例如一瓶矿泉水的质量为0.5 kg，1.5 kg的物体的质量相当于3瓶这样的矿泉水。将四个选项中的物体与之相比较，B项的物体最接近。2．答案：B　点拨：砝码生锈以后质量变大，但上面所标示的质量数值不变。当用这样的砝码去测量物体的质量时，天平平衡后，在右盘里砝码所标示的质量数值一定小于它的实际质量。这样我们读出的物体的质量数值就小于物体的真实质量。3．答案：62.44．答案：（1）kg　（2）g　（3）mg5．答案：（1）B　在调平之前先将游码调零　（2）C　实验时，要通过加减砝码或调节游码使天平平衡6．答案：平衡螺母　左　63.4　用镊子夹取20 g砝码1个放入右盘中，如果大了再换成10 g 点拨：测量前需要将天平调平，指针向右偏，需要将平衡螺母向左调；物体的质量为右盘中砝码的质量与游码示数之和，砝码质量共60 g，游码示数为3.4 g，则左盘中物体的示数为63.4 g；称量150 g左右的物体时，右盘中放入150 g的砝码后，指针左偏，此时应在往右盘中按照由大到小的顺序，试加砝码。7．答案：A　点拨：橡皮垫圈质量较小，个数较多。利用质量确定数量时，应测出多个质量（如20个），在根据总质量与多个样本质量之间的关系确定总体数目。B项中一个垫圈质量太小，不易测出。C项和D项中几千个垫圈叠在一起不倒根本就不可能实现，所以不可行。8．答案：（1）不能用手拿砝码　（2）物体和砝码位置放反了 点拨：从题中所给的信息来看，根据天平的使用方法及注意事项，可知小华操作中出现的两个错误：一是用手拿砝码，二是被测物体和砝码位置放反了。 1