08高考(语文)复习教案：专题3 辨析和修改病句.docVIP

专题3：辨析和修改病句 考点回顾 1. 考点阐释： 辨析并修改病句，是指分析并修改不符合语言规范的句子。词语使用、语法、修辞、逻辑任何一方面有错误，都可以形成语病。语言表达简明也是常考内容，所谓“简明”就是简要、明白，即话语尽可能少，不能重复罗嗦；意思表达得清晰，使对方能够明白无误地理解。 2． 考查角度 本考点从辨析病句和修改病句两方面进行考查。辨析病句的考查一般采用客观题，在第Ⅰ卷；修改病句一般采用主观题，在第Ⅱ卷。 高考觉的病句类型：语序不当、搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑。 3．选材特点 选材时代气息浓厚。语病题的语言材料更新，生活味浓，时代味浓，更加贴近现实生活，十分新鲜活泼，语料涉及高科技、知识与财富、舞台演出、高校招生、教育发展，电台栏目、国际风云等等，极具时代性、知识性、思想性和趣味性。 4.常见失误 病句题在高考中的得分率年年都没有超过40%，甚至于低于20%。病句类型繁多，病因隐蔽，稍不留意，就会造成失误。但病句题有规律可循，把握起来并不很难。关注句中的介词 ?? 介词大都是从动词虚化而来的，它和动词一样可以带宾语，和动词的界限非常模糊，它常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，造成主语的缺失。这类介词主要有：“由、由于”、“经、经过”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”、“正……”。关注程度副词