2015春六年级语文下册 13《二泉映月》教案 鄂教版.docVIP

13二泉映月 一、教学要求　　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　　2、学会本课1个生字。理解由生字组成的词语。　　　3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思。　　　4、民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。二、教学重难点　　第五自然段让学生在倾听、感受、朗读、感悟中深切理解的内涵，并能熟读成诵。三、教学时间：课时四、要求五、教学准备　　　　　　　　　　　　　　　　 由生字组成的词语民间艺人阿炳名曲《二泉映月》的　　师《二泉映月》代表了阿炳的最高水平《二泉映月》 二）根据下面的问题，思考交流汇报。（联系上文思考） 1、此时的阿炳，除了听到淙淙的流水声，还听到了 。 2、这是阿炳第 次来到惠山二泉。第一次随师父来到泉边赏月，小阿炳只是看见了 ，只是听见了 师傅说