【走向高考】（新课标）2015年高考历史二轮复习 专题1综合测试.docVIP

专题一综合测试 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共50分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．(2014·西工大附中)《封建论》记载：“周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后，布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞(捍)城。”周初的这一做法(　　) A．有利于稳定政治秩序 B．容易形成割据混战 C．有利于巩固等级秩序 D．有利于加强中央集权 [答案]　A [解析]　西周初年为了巩固对广大区域的统治，实行分封制，分封宗室、功臣、先代贵族后代到各地做诸侯，以拱卫王室。故应选A。 2．(2014·嘉峪关押题卷)“春秋时代灭国在六十以上，但其中大部分是以夷灭夏，和以夏灭夷。诸侯国之间相灭的只占少数，姬姓国相灭的例子更是少数。而在列国内部，大夫固然有时逐君弑君，却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡。”材料中的这种现象最能反映(　　) A．春秋时期夷、夏之间矛盾尖锐、战争频繁 B．宗法制仍是春秋时期维系政治秩序的基础 C．春秋时期分封制已经开始逐步地走向崩溃 D．三纲五常的伦理观念在春秋时期已经确立 [答案]　B [解析]　解答此题首先要注意理解材料的中心含义。材料“大夫固然有时逐君弑君，却还要找一个比较合法的继承者来做傀儡”表明宗法制在这一时期仍是稳定政治秩序的纽带。分析选项，A项不符合史实；B项符